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- 2020-11-24 发布于福建
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特殊教育教师职业规划范文
工作目标:
1、优化形成随班就读学生的育人环境,促进随班就读学生的健
康发展 ;
2、形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制 ;
3、建立灵活、高效的特殊学生课外辅导保障机制。
4、关爱学生,大力宣传特奥会。
一、更新观念,统一思想,优化育人环境。
二、加强个别化服务,满足个体需要
加强个别辅导。不仅要重视课堂教学策略运用,还要加大课外
( 包括课前和课后 ) 辅导力度。开放资源教室,制定时间,落实辅导
老师,确保每位随班就读学生每周至少有两次一对一的个别辅导 ( 在
资源教室 ) 。
三、家校配合
随班就读工作是一项常抓常新的工作,面对这样的学生,老师和
学生都要付出更大的心血。我们应该坚持加强研究,不断探索,努
力实践,力争形成独特的随班就读工作新路子,让他们建立自信,
感受成功,获得尊重,健康快乐地成长。
一、明确特殊教育改革与发展的总体目标,努力满足障碍儿童少
年的教育需求
( 三 ) 坚持实行地
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