数形结合思想习题教师共享版.pdfVIP

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数形结合思想 2 2 l 1 圆C: 上到直线 : 的距离为 的点共有( )个 x y 2x 4y 3 0 x y 1 0 2 A、1 B 、2 C、3 D 、4 (1991 年,全国高考) l 变式探究:若将上题中直线 改为一组平行直线:x y  m 0 , 变式探究 1: 若圆C 上到直线L 的距离为 的点P 共有3 个,问:满足条件的直线L 有几条?此时m 如 2 何取值? 变式探究2 :若圆C 上到直线 L 的距离为 的点P 共有4 个, 2 问:是否存在这样的直线L ?若存在,d 如何取值?m 又如何取值? 2 变式探究3:若圆C 上到直线 L 的距离为 的点P 只有1 个, 问:是否存在这样的直线L ?若存在,d 如何取值?m 又如何取值? 2 变式探究4 :若圆C 上到直线 L 的距离为 的点P 共有2 个, 问:是否存在这样的直线L ?若存在, d 如何取值? m 又如何取值? 变式探究5:不论d 如何取值,圆C 上是否恒存在到直线L 的距离为 的点? 2 y x o 1 / 6 2 2 x y 2 、橢圆  1 的焦点为F ,F ,点P 为其上的动点, 当∠F PF 为钝角时, 点P 的横坐标的取 1 2 1 2 9 4 3 3 3 3 值范围是利用图形求参数的范围   x  . 5 5  x 2 1 x  0  3 .设函数 1 ,若 ,则 的取值范围是 ( ) f (x) f (x )  1 x 0  0  2 x  0 x  (A )( ,1) (B )( , ) 1 1       (C )( ,

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