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英语轮流试教课设计与反思 岳鹏（英语） 在开放性教学的改革 潮中，我 又一次地迎来了每学期一次的 流 教 。到大道 3 年多来，我也 很多次的 流 教，有 被同事 同的喜悦，也有 失 的懊 ，但是， 次的 流 教 却 我特 的 与不知所措。当我越想追求开放的教学 ，就越无从下手，感 自己 的 都不像是开放性教学。 得上个月的札 中有提到 开放性教学的思考，并 四年 的英 教学的开放 出一套教学程序，其 那次的思考也是源于本次的 流 教 ，在那次的自我思考，与同事争 中，我 一次又一次地否定了自己的 想，最 我 抱着 一 的 度与忐忑不安的心情迎来了 次的 流 教 。 一．教学目 ：1.熟 并理解 文。 2.复 句型能将句型在具体情景中自然运用。 二．重 点 ： Let’s? Let me? My schoolbag is heavy，what’s in it ? 三． 身互 ： sing the song（Where’s my seat ? It’s neat the door! ）老 学生 唱。 有 奏的 歌 。 四．复 的 程： 自 全篇 文 1 分 ，并找出不理解的 ，可以同桌相互帮助，可以 老 。 1 再 全篇 文， 。例如： friend’s. 再 全篇 文， 情景引出句型： ①如果 Jhon 想要和 杰一起打 教室也能 如何来 ？引出句子： Le