地震预防重点学习学习教案.doc

地震预防教案 教学目标： 通过本节课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。 向学生进行科学自然观教育。 教学重点： 地震的成因 . 教学难点： 地震时的求生。 教学过程： 一、导入 同学们你们想了解地震的有关知识吗？ 二、新授 1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的。 地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害， 那我们遇见地震时候该如何自救 呢？。 交流。 注：地震知识 1、地震是一种自然现象，目前人们尚不能阻止地震的发生。但是，我们可以采取 有效措施，最大限度地减轻地震灾害。 2、由于地球不断运动，逐渐积累了巨大能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然 发生破裂或错动，这就是地震。 3、地震前兆指地震发生前出现的异常现象，如地震活动、地表的明显变化以及地 磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为等。 4、地震各级的感觉： ①4—5 度，睡觉的人惊醒，吊灯摆动。 ②6 度，器皿倾倒，房屋轻微破坏。 ③7—8 度，房屋破坏，地面裂缝。 ④9—10 度，桥梁、水坝损坏，房屋倒塌，地面破坏严重。 ⑤11—12 度，毁灭性破坏。 5、发生有感地震应急行动 有感地震是指发生的地震级别较低，有明显震感，没有造成破坏和重大破坏的地震。6、应急要点 发生有感地震后，室内人员在震发瞬间不知道地震强弱的情况下，应迅速按预选定的较安全的室内避震点分头躲避。 （1）震后快速撤到室外，注意收听、收看电视台、电台播发的有关新闻，做好防震准备。了解震情趋势，不听信、传播谣言，确保社会稳定。 （2）住平房的居民遇到级别较大地震时，如室外空旷，应迅速跑到屋外躲避，尽量 避开高大建筑物、立交桥，远离高压线及化学、煤气等工厂或设施 ; 来不及跑时可躲在桌下、床下及坚固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。 （3）住在楼房的居民，应选择厨房、卫生间等开间小的空间避震；也可以躲在内墙 根、墙角、坚固的家具旁等容易于形成三角空间的地方；要远离外墙、门窗和阳台； 不要使用电梯，更不能跳楼。 （4）尽快关闭电源、火源。 （5）正在教室上课、工作场所工作、公共场所活动时，应迅速包头、 闭眼，在讲台、课桌、工作台和办公家具下边等地方躲避。 （6）正在野外活动时，应尽量避开山脚、陡崖，以防滚石和滑坡；如遇山崩，要向远离滚石前进方向的两侧方向跑。 （7）正在海边游玩时，应迅速远离海边，以防地震引起海啸。 驾车行驶时，应迅速躲开立交桥、陡崖、电线杆等，并尽快选择空旷处立即停车。 （8）身体遭到地震伤害时，应设法清除压在身上的物体，尽可能用湿毛巾等捂住口鼻防尘、防烟；用石块或铁器等敲击物体与外界联系，不要大声呼救，注意保存体力；设法用砖石等支撑上方不稳的重物，保护自己的生存空间。 7、地震时切忌惊慌 我们感觉到的地震，大多数是有感、强有感地震，少数能造成轻微破坏，造成严重 破坏的地震是极少数。 因此，当遇到地震时切忌恐慌， 要沉着冷静， 迅速采取正确行动。特别在高楼和人员密集场所，就地躲避最现实。我国有过地震并没造成任何破坏，但惊慌失措的人们互相拥挤踩踏造成重伤甚至死亡的教训。 不要跳楼、要相互关爱 人员密集场所不要拥挤 学生要听从指挥 六、总结 地震的形成：地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）。 地震的求生方法： ⑴地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有 12 秒钟的时间，此时要保持冷静， 12 秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择； ⑵不要拥挤在楼梯，过道上； ⑶撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避； ⑷不要盲目破窗跳楼； ⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留； ⑹避震时，要注意保护头部； ⑺地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来不及撤离，应就近避震。 仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur f ü r den pers?nlichen f ü r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l ' é tude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. только длялюдейкоторые,используютсядляобучениясследований,недолжны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文 仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。