2019八年级的数学下册数据的分析复习导学案新人教版.docx

2019-2020 年八年级数学下册 数据的分析复习导学案 新人教版 ：数据的分析复 一、自学 航： 1、知 点回 （ 1）平均数：数学期末 成 由作 分数， 堂参与分数，期考分数三部分 成，并按 3：3： 4 的比例确定。 已知小明的期考 80 分，作 90 分， 堂参与 85 分， 他的 成 ________。 （ 2）中位数和众数：○ 1 本 1、 2、3 、0、 1 的平均数与中位数之和等于 ________。 2 5， -2， 3 ， x， 3， -2 ，若每个数据都是 数据的众数， 数据的平均数 ○ 一 数据 是 ． （ 3）极差和方差 1 的极差是 ． ○ 数据 1， 6， 3， 9，8 2 ， 3， 5， x， 2，它的平均数 3， 个 本的方差是 。 ○ 已知一个 本： 1 3 、 X 2 ? Xn的极差是 8， 另一 数据 2X 1 +1、2X 2 +1?， 2X n +1 的极差是 ○ 一 数据 X1 2 1 2 2 2 2 ④如 果 本方差 S 4 (x1 2) (x2 2) (x3 2) (x4 2) ， 那么 个 本的平均数 . 本容量 . 2、 （ 1）方程思想： 例：某次考 A、 B、C、D、E 5 名学生的平均分 62 分，若学生 A 除外，其余学生的平均得 分 60 分，那么学生 A 的得分是 _____________． 学提示：本 可以用 学知 和方程 相 合来解决。 同 接：某班 一批学生去春游， 共需 用 120 元，后来又有 2 人参加 来， 用不 ，于是每人可以少分 3 元， 原来参加春游的学生 x 人。可列方程： （ 2）分 法： 例：汶川大地震 每个人的心， 一方有 ， 八方支援， 5 位衢州籍在外打工人 也捐款献 心。 已知 5 人平均捐款 560 元 (每人捐款数 均 百元的整数倍 )，捐款数 最少的也捐了 200 元，最 多的 (只有 1 人 )捐了 800 元，其中一人捐 600 元， 600 元恰好是 5 人捐款数 的中位数， 那么其 余两人的捐款数 分 是 ___________； 学提示：做 程中要注意 足的条件。 日期 一 二 三 四 五 方差 平均气温 同 接：数据 -1,3 , 0 , x 的极差 是 5 , x = . 最低气温 1 3 2 5 3 （ 3）平均数、 中位数、 众数 在 中 的 用：  例：某班 50 人右眼 力 果如下表所示： 力 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 1.0 1.2 1.5 人数 2 2 2 3 3 4 5 6 7 11 5 求 班学生右眼 力的平均数、众数与中位数． 表一下自己的看法 。 （ 4）方差在 中的 用 例：甲、乙两 名射 运 在相同条件下各射靶 5 次，各次命中的 数如下： 甲： 5 8 8 9 10 乙： 9 6 10 5 10 分 算每人的平均成 ； （ 2）求出每 数据的方差； （ 3） 的射 成 比 定？ 二、航 估 1、我希 望你能 一步理解平均数、中位数和众数等 量的 意 ，会 算加 平均数。 2 、我希望 你会 算极差和方差，理解它 的 意 ，会用它 表示数据的波 情况，体会用 本估 体的思想。 三、交流 探索 1、和同伴交流你在 中的收 和困惑，集体的智慧会帮你更上一 楼。 四、重点推介 写下你 本 学 中最重要、最 得回 、最具潜力的知 内容，并和他人分享。 数据的分析复 （ 1） 堂独立 1.甲、乙、丙、丁四人的数学 成 分 90 分、 90 分、 x 分、 80 分，若 数据的众数与 平均数恰好相等， 数据的中位数是（ ） A.100 分 B.95 分 C.90 分 D.85 分 2.在一次 中，某学 小 的 5 名学生的成 如下（ 位： 分） 68 、 75、67、 66、 99 成 的 平 均 分 x = , 中 位 数 M= ； 若 去 掉 一 个 最 高 分 后 的 平 均 分 x' = ；那么所求的 x， M ， x' 三个数据中，你 能描述 小 学生 次 成 的一般水平的数据是 . 3.小芳 得 五日最低气温并整理后得出下表： 少 ______分才可以及格． 由于不小心第 4 日及方差两个数据被墨迹 染， 两个数据分 是多少？ 4（ 做 ）某班有男同学 27 名，女同学 21 名，再 一次 文 中，男同学的平均分是 82 分， 中位数是 75，女同学的平均分是 80 分，中位数是 80. 1）求 次 的全班平均分； （精确到