大学生人际关系团体辅导.docxVIP

大学生团体辅导活动策划书 团体目标 : 1、总体目标：增强团体成员的人际沟通能力，改善他们的与他人的交流方式，提高他们 与他人人际交往技能，懂得应该如何与他人相处的更好。 2、团体具体目标： （1）增进团体成员的了解，建立团体规范； （2）通过团体活动、沟通、交流、分享，促进自我了解，正确的看待自己； （3）学习沟通技巧，从中得到启发和感悟； （4）团体成员共同分享，达成共识，学会人际关系的处理，改善人际关系。 理论基础 : 1、强化理论 强化，改造，操作和学习是构成该理论的主要环节。所谓强化，是指通过刺激使某种行 为加强或抑制， 所谓改造，是说人的行为是可以改造的， 通过一定的手段， 使行为中的某些 因素加强， 某些因素削弱，于是人的行为也就得到了改造，所谓操作， 是指对正负强化都不 起作用的一类行为的控制引导， 所谓学习，就是对可控行为的改造，即通过强化实践， 使人 的行为方式得到某种永久性的改变。 2、需求层次论 该理论将人的需求从低到高分为生理、安全、归属、受尊重、自我实现五种类型，等级 越低者越容易获得满足， 等级越高者则获得满足的比例较小。 这就促进了企业管理理论的进 一步深化， 迫使管理者在实际管理过程中， 必须考虑如何更好地从心理上去满足员工的高层 次需要， 从文化上对员工加以调控和引导， 帮助他们实现各自的愿望， 使他们不仅感到自己 是一个被管理者，同时也能够在安