青岛版一年级的数学下册教案全册备课.docx

一年级数学下册教学计划 教材简析 本学期教材内容包括下面一些内容：位置， 20 以内退位减法，图形的拼组， 币， 100 以内进位加法和退位减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。教材 经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解；内容的 知识的形成过程；数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化；提供关于物体空 富的内容和素材，发展学生的空间观念；注意培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的 教学重难点 1、认识 100 以内的数及加减法的计算，培养学生的数感，体会生活中处处有数学。 2、使学生经历和体验学习的过程，发展学生的空间观念和统计意识，学会有条理地表达自己 3、养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯。 4、结合具体情境体会加、减法的意义，能熟练口算 20 以内的加、减法。结合现 教学目标 1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握 会读写 100 以内数。掌握 100 以内数的组成、顺序和大小，会用 100 以内的 会进行简单的估计和交流。 2、熟练计算 20 以内的退位减法。会计算 100 以内两位数加，减一位数和整十数， 解决一些简单的实际问题。 3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受 生活中的作用。 4、认识人民币单位元、角、分。知道 1 元 =10 角， 1 角 =10 分，爱护人民币。 活动情境。 5、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 6、在实践活动中给学生留下充分的时间与空间，在活动中学习数学知识。 7、根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程。 8、课堂上关注学困生的学习情况，以鼓励、激励为主，重视课堂上辅导督 教具： 钟表，拼图，计数器米尺，直尺，课件等 教学进度表 周次 日期 教学内容 第 1 周 20 以内的加减法 第 2 周 学看钟表 第 3 周 100 以内的认识 第 4 周 100 以内的认识 第 5 周 认识图形 学 第 6 周 100 以内的加减法 第 7 周 100 以内的加减法 期 第 8 周 复习 教 第 9 周 期中考试 学 第 10 周 五一放假 进 第 11 周 人民币的认识 度 第 12 周 100 以内连加连减混合运算 表 第 13 周 100 以内的加减法（二） 第 14 周 厘米、米的认识 第 15 周 统计 第 16 周 复习 第 17 周 复习 第 18 周 复习 第 19 周 期末考试 “ 20 以内退位减法”和以前学过的进位加法解决简单的实际问题，即“用数学” 每一部分的后面都安排有针对已学内容的练习题，练习题力求形式多样，图文并茂，紧 计算水平和生活实际，使数学应用与计算有机联系，既增加计算和加减含义的巩固机会，又 的培养。 教学目标： 1．使学生经历与他人交流各自算法的过程，能够比较熟练地口算 20 以 2．使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。 3、密切数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。 教学重点： 1. 掌握十几减 9 的口算方法，能够正确计算十几减 9 。 学会十几减几的口算方法，并能正确计算。 3. 学会用加法和减法解决简单的问题 。 教学难点： 理解十几减 9 的算理和理解十几减几的算理。 能根据已知条件提出数学问题并解答。 教学措施： 1、重视引导学生在具体的情景中学习数学知识。 2、引导学生动手操作开展多种形式的教学活动，学习知识。 3、处理好算法多样化的教学。 4、采取灵活、有趣的方法提高计算练习的效果。 5、引导学生把所学知识用到生活中去，解决身边的数学问题。 教学具准备： 多媒体课件、小棒、情境图等。 信息窗 1 逛公园 ——十几减 9 教学目标： 1、 使学生在理解的基础上掌握十几减 9 的计算方法。 2、鼓励学生独立探究，充分发表自己的想法，呈现多种计算方法，初步培 养思维的灵活性。 3、密切数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。 教学重点： 能够正确计算十几减 9，经历探讨计算方法的过程。 教学难点： 理解十几减 9 的算理 教学准备： 多媒体课件、小棒。 教学过程： 一、复习引入，激发兴趣。 孩子们， 去过公园吗？还想去吗？今天， 老师就带大家到游乐园去玩一玩。 学生开火车口答、抢答，复习 9 加几的内容。 9+5 3+9 9+7 9+9 9+ （）＝ 15 （） +9＝ 17 9+2 9+6 9+4 2+9 9+( )=14 ( )+9=13 ( 创设学生熟悉的公园情境，吸引学生的注意，调动学生学习的兴趣。 ) 二、探索方法，解决问题。 1、引导观察，提出问题： 2、小组交流，探究算法。 师：17-9 怎么算