苏教版《第一朵杏花》教学设计最新教学教材.docxVIP

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2020-11-22 发布于天津
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第一朵杏花教学设计一教材分析第一朵杏花讲了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度说明只有通过精确细致的观察才能掌握事物变化的规律这篇课文人物形象鲜明语言清新流畅适合训练学生分角色朗读教学目标学会本课生字理解有关词语能正确流利有感情地朗读课文理清课文脉络分角色朗读理解课文中含义深刻的句子学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度懂得只有通过精确细致的观察才能掌握事物变化的规律教学重点难点引导学生抓住关键句子抓住学习中的疑点边读边想体会人物的思想感情感受竺可桢精确细致

《第一朵杏花》教学设计一、教材分析：《第一朵杏花》讲了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。这篇课文人物形象鲜明，语言清新流畅，适合训练学生分角色朗读。【教学目标】 1 ?学会本课生字，理解有关词语。 2?能正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文脉络。 3?分角色朗读，理解课文中含义深刻的句子。 4?学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。【教学重点、难点】引导学生抓住关键句子，抓住学习中的疑点，边读边想，体会人物的思想感情，