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英语口语教学反思 教学目标： 学生能 用 的英 句子介 自己的家庭情况。 基本句型： 1 、How many people are there in your family? There are ? people in my family? 2 、Who are they? How are they? They are my mother, my father, ? 3 、Do you love your family? Yes, I do. 教学过程： 第一步：展示我的全家福。 第二步：介 我的家人。 第三步：呈 基本句型及运用方法。 第四步：学生 。 第五步：学生口 表达。 第六步：将 些句子完整的写下来，整理好， 成一篇文章。 课后反思： 一 成功之 1、本 充分利用 有的条件， 造性的安排教学， 成功的完成了教学目 ， 堂气氛比 比 活 ，学生 在 松的 境下学到了知 。改 了 去的“填 式” 教学，教 与学生，学生与学生之 达到了真正的互 。 2、本 采用研究体 式教学法，学生 在学 程中自己 ，比如 在介 自己的家庭中，学生 了中西方文化的不同，在中国，家庭的表达法比 多，而在 - 1 - 西方则少一些，比如说在西方，姑姑和姨妈都称之为 aunt 。学生们能自己发现问题，培 养了他们的思维能力，且在表述自己的家庭中，感悟到了爱的本质，培