教育理论记忆重点学习的口诀.docVIP

《心理学》 心理学 的主要流派： 构造 冯特铁钦纳 ，机能主义 詹姆斯， 华生代表旧行为，新行为有 斯金纳 ，精神分析弗洛伊， 人本主义马斯洛 ，韦特海默卡夫卡 ，苛勒格式塔学派 。 个体心理发展 8 阶段，乳婴幼童少青年老。 发生认知 皮亚杰 ，感知运动前运动，具体运算与形式，感知婴儿 0 至 2。形式运算中学生， 11 直至到成年。 人格特质 奥尔波，人格维度 艾森克 。 流体 晶体智力 说，有 卡特尔 和霍恩。多元智力 加德纳 ，三维智力吉尔福。 海德的共变原则，凯利的三度理论，琼斯的对应理论，态度最早源 朗格。 教育学与 心理学 中的“第一”中国 1、中国的《学记》是世界上最早的教育著作。 2、我国教育家 杨贤江 化名李浩吾写的 《新教育大纲》 是我国第一本 马克思主义 的教育著作。3、“思想自由， 兼容并包”是近代民主教育家 蔡元培 在任北京大学 校长时倡导的教育思想。【西欧】 1、西方最早的教育著作是古罗马 昆体良 的《雄辩述原理》又名《论演说家的教育》 ，但它们尚不具备比较完整的教育体系。 2、昆体良 的《雄辩术原理》 被称为世界上第一部研究教学法的书。 3、英国学者 培根 《论科学的价值与发展》首先把教育列为一门独立学科。 4、夸美纽斯 的《大教学论》 被认为是最早具有完整体系的教育著作，是教育学成为一门独立学科的标志。 5、赫尔巴特 的《普通教育学》 被