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部编人教版语文最经典的一年级下册看图写话训 练 学校里 我上学啦 一 我会读。 早晨  晴朗  整洁  学校  风和日丽  万里无云  兴高采烈  高高兴兴 二 仔细观察图片，我会写。 1 图上画的是什么时间？  （  ） 2 天气如何？  （  ） 3 图上画的都有谁？  （  ） 4 他们去干什么？ 提 示 ： 他 们 （ 着（  穿 着 ），背 ），（  ）地走向学校。 三 我会写一段话啦！ 我和老师 一 我会读。 礼貌  您好  欢迎  名字  老师  班 级 和蔼可亲 二 仔细观察图片，我会写。 1 图上画的是什么时间？（  ） 2 图上画的都有谁？  （  ） 3 他们在哪？  （  ） 4 他们干什么？ 门口的（  提示：背着小书包的（ ）说了一声：“（  ）！”（  ）向站在班级 ）的 老师表扬他是懂（  ）的孩子。 三 我会写一段话啦！ 快乐的课间 一 我会读。 乒乓球 足球 排球 篮球 赛跑 拔河 跳高 拍球 加油 丰富 操场 二 仔细观察图片，我会写。 1 图上画的是什么时间？（ 2 图上画的都有谁？ （ 3 他们在哪？ （ 4 他们干什么？  ） ） ） 提示：同学们有的（  ），有的（  ），有的（  ）， 还有的（  ） 课间生活真（  ）呀！ 5 他们心情怎样？  （  ） 三 我会写一段话啦！ 考试以后 一 我会读。 难受 郁闷 眉头紧锁 愁眉不展 闷闷 不乐 心里像打翻了五味瓶 喜出望外、喜不自胜 欣喜若狂 喜笑颜开、笑逐颜开 二 仔细观察图片，我会填。 1 今 天 数 学 考 试 成 绩 知 道 了 ， （ ） 2 看着同桌红红取得满分，明明（ ）心里暗暗的想 （ ） 3 又一次考试：明明看着试卷上鲜红的 100 分，（ ） 4 仔细一看，（ ） 5 明明来到办公室（ ） 6 老 师 （ ） ， 明 明 （ ） 三 我会写一段话啦！ 我能闯关 仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？什么地点？都有谁？他们在 干什么？心情怎样？整理出来写一段话。 在家里 我爱学习 一 我会读。 读书 学习 画报 板凳 作业 完成 全神贯注 聚精会神 津津有味 二 仔细观察图片，我会写。 1 图上画的是什么时间？（  ） 2 图上画的都有谁？  （  ） 3 他在哪？  （  ） 4 他们干什么？ （  ），搬来（  ），坐在上面（  ）地 读起来。 5 他的心情怎样？  （  ） 三 我会写一段话啦！ 我是乖孩子 一 我会读。 桌子 抹布 扫地 厨房 干净 二 仔细观察图片，我会写。 1 图上画的是什么时间？（ 2 图上画的都有谁？ （ 3 他们在哪？ （ 4 他们干什么？  辛苦  笑眯眯 ） ） ）  美滋滋 提示：懂事的（  ），看见（ ）在扫地，心想：“（  ）！” 我要帮妈妈（  ），我用（ ）认真地擦（  ）。 妈妈看见了，（  ）地说：“（  ）！” 5 他的心情怎样？  （  ） 三 我会写一段话啦！ 我是乖孩子 一 我会读。 脸色苍白 脸色铁青 面如土色 满脸憔悴 心急如焚 二 仔细观察图片，我会写。 1 妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（ ），一会儿（ 会儿又是（ ） 2 忙碌的妈妈终于病倒了， 妈妈脸色（ 3 想到妈妈一天都没吃饭了， 我（ ），心想（ 4 来到厨房，我先（ ），接着（ ），然后（ 最后（ ）  坐立不安  ），一 ） ） ） 望 着 我 亲 手 做 的 面 条 ， 妈 妈 满 意 的 笑 了 , 并 说 （ ） 三 我会写一段话啦！ 我能闯关 仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？什么地点？都有谁？他们在 干什么？心情怎样？整理出来写一段话。 生活中  我爱动物 一 我会读。 马 豹  老虎  狮子  孔雀  熊猫  袋鼠  刺猬  猴子  猩猩  长颈鹿 二 仔细观察图片，我会写。 1 图上画的是什么时间？（  ） 2 什么地方？  （  ） 都有什么？（提示：用“有 有 有 还有 ”说话） 4 你喜欢哪一个？为什么？ 提 示 ： 我 最 喜欢 （ ）， 因 为 （ ）。 三 我会写一段话啦！ 我爱大自然 一 我会读。 垃圾 惭愧 奇怪 保护 环境 自然 二 仔细观察图片，我会写。 1 图上画的是什么时间？（ 2 什么地方？ （ 3 都有谁？ （ 4 他们在干什么？ 提示：（ ）远远地看见地上有 （ 起来，（ ）进垃圾桶。听到跑步声，（  急忙 ） ） ）  看见 捡 拾 扔 跑 挠 ），（ ）跑过来（ ） ）回头一看，原来是（ ）。 看见（  ）捡起垃圾，他（  ）地