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部编人教版小升初语文名校面试试卷一 一、语文知识积累 (10 分) 1、 ，只有香如故。 (1 分) 2 、千磨万击还坚劲 , 。(1 分 ) 3 、赏析诗句：“孤帆远影碧空尽 , 唯见长江天际流”与“桃花潭水深千尺 , 不及汪伦送我情”两句诗 的情感。 (2 分 ) 4、《红楼梦》中 , 有一个女子 , 她模样标致 , 语言爽利 , 心机极深 , 但“机关算尽太聪明 , 反误了卿卿性 命” , 这个人是 ?(1 分 ) 5、请你说出下列文段的意思  :(2  分 ) 北人生而不识菱者 曰: “我非不知。 并壳者  , 仕于南方。席上啖菱 , 并壳入口。或曰 : “啖菱须去売。”其人自护其短 , , 欲以清热也。 ”问者曰 : “北土亦有此物否 ?”答曰 : “前山后山 , 何地不有 ! ” 6、“会当凌绝顶 , 一览众山小 说的是哪座名山 ?(1 分 ) 7、“四书”“五经”分别是什么 ?(2 分 ) 二、现代文阅读理解（  10 分） 呵护孩子心中的“西瓜树” ①一名小学三年级的学生写了一篇作文，标题是《我爱家乡的西瓜树》，第一句就是“我们家楼 下种了一棵西瓜树”。依 30 分为满分的标准，改作文的老师给这作文打了 24 分，既充分肯定了学生 的想象力，同时也加了一句批语“西瓜不长在树上”。 ②孩子多是富含想象力的，因为没有条条框框的限制，他们的思维往往天马行空，匪夷所思，但 有时候却缺乏常识。这恰恰是孩子的特点，对于孩子的大胆想象，绝对不能随意扼杀，而应给予热情 鼓励，多包容、少批评、善引导，以培养孩子的学习兴趣和信心。因为，有一项对全球 21 个国家进 行的调查令我们震惊，调查显示，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一。在中国的中 小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占 4.7%，而希望培养想象力和创造力的只占 14.9%。 ③保护孩子的想象力，就是保护孩子未来的创造力。有时候，孩子的想象力常被成人视为“胡思 乱想”，其实，那可能恰恰是因为成人缺乏想象力所致。不妨再来看看这个小故事：美国沃帕科内塔 小镇，一位妈妈正在厨房里洗碗，她听到 10 岁的儿子在后院里蹦跳玩耍的声音，便对他喊道：“亲 爱的，你在干嘛呢？”儿子说：“妈妈，我要跳到月球上去！”这位妈妈没有给“胡思乱想”的儿子 泼冷水，而是说：“好，不要忘记回家哟！” 30 年后，这个小孩成为第一个登上月球的人，他就是 美国著名宇航员阿姆斯特朗。少年的想象力对于成年后的事业成功之重要，由此可见一斑。 ④如果说，阿姆斯特朗的成功只是带有偶然性的个例，那么，英国一项持续 30 余年跟踪上万名 英国人生活的调查则表明， 想象力丰富的孩子成人后事业更加成功。 英国教育研究所的研究人员分析 了被调查对象在 11 岁时写的展望自己未来的短文， 然后将短文内容与作者 42 岁时的实际情况相比较。 调查显示，在 11 岁时便有丰富想象力的孩子当中， 50%的人 42 岁时都成了出类拔萃的人物；而想象 力较差的孩子中，这个比例仅为 20%。 ⑤由于数千年来传统文化的禁锢， 凡事要求循规蹈矩， 师法古贤， 国人历来在科技想象力方面比 较薄弱， 很少有异想天开的例子。 其实，中国人也曾有想象力丰富的时代， 先秦时代的神话精卫填海， 女娲补天，夸父追日，愚公移山，共工撞山、羿射九日、嫦娥登月等，何其大胆精彩。可惜，后来的 独尊儒术，专注六经，八股取士，钻故纸堆，把中国人的想象力几乎扼杀殆尽，也直接导致了近代中 国的积贫积弱，落后挨打，教训十分深刻。 ⑥前不久，莫言获诺贝尔文学奖，某种意义上来说，也是对他丰富的想象力的肯定与鼓励。一个 贫瘠、落后、封闭的高密， 居然能给他提供无限的创作来源， 让他变幻出无数具有传奇色彩的人和事。 他的成功也能给我们的科技教育界以启示和警醒： __________ 。 ⑦因而，呵护学生心中的“西瓜树”，与支持孩子的“登月梦”，对于培育他们的想象力，同样 大有意义，同样值得肯定。 1. 文章标题中的“西瓜树”为什么要加上引号呢？（  3 分） _____________________________________________  ____  ______ 2. 文章介绍阿姆斯特朗的小故事，作用是什么？（  3 分） 3. 根据上下文，在第⑥段横线上补写恰当的语句。（ 3 分） 4. 作为家长和老师应如何对待孩子的大胆想象？（ 2 分） __________________________________________________  _____ 三、口头创意作文（ 10 分） 请从下列两个材料中任选一则口头作文。 （ 1） 请你介绍家里是如何过春节的（传统习俗、家人的感受） 2） 请你介绍一次参加运动会的经过