部编人教版三年级下册语文第五单元达标测试卷(含答案).doc

部编人教版三年级下册语文第五单元达标测试卷（含答案） 一 .基础训练。（33 分） 1．给下列加点字注音。 （4 分） 妨碍（ ） 手套（ ） 关系（ ） 栅栏（ ） ． ． ． ． 希望（ ） 抬头（ ） 挠痒（ ） 园丁（ ） ． ． ． ． 2．看拼音，写词语。 （8 分） má fan yōu xián bīng líng diāo líng pào mò jì xù hú li pèng qiǎo 3．给下列汉字换偏旁组成新字，并分别组词。 （4 分） 状（ ） 醋（ ） 鳄（ ） 肠（ （ ） （ ） （ ） （ 揉（ ） 唯（ ） 椅（ ） 棒（ （ ） （ ） （ ） （ 4．写出下列句中加点词语的近、反义词。 （5 分） 近义词 （1）这太简单 了。 （ ）（ ．． （2）我开始想念 家里那些香喷喷的饭菜。 （ ）（ ．． （3）别担心 ，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近。 （ ）（ ．． （4）它的猫应该特别 特别小。 （ ）（ ．． （5）天哪，那可是我最喜欢 吃的东西！ （ ）（ ．． 5．按要求完成短语练习。 （6 分）  ） ） ） ） 反义词 ） ） ） ） ） （1）量词。（3 分） 一（ ）奖牌 一（ ）松鼠 一（ ）乌云 一（ ）声音 一（ ）衣服 一（ ）尾巴 （2）修饰词。（3 分） （ ）的被子 （ ）的丝瓜 （ ）的豆角 （ ）地说 （ ）地想 （ ）地吃 6．选词填空。（6 分） 轻轻地 嗵嗵地 缓缓地 （1）他迈着沉稳的步伐（ ）向我们走来。 （2）我的心（ ）跳着。 （3）一些树枝（ ）垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来。 二、能力提升。（ 22 分） 1．句子训练营。（10 分） 1）许多小树枝正从我身上冒出来。 （缩句） 2）她把它们分给小动物们。 （改为 “被 ”字句） 3）跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述句） 4）他们俩在太阳下度过了一个愉快的夜晚。 （修改病句） 5）我在树下玩得好好的，一点儿都不 想吃饭。（用加点词写向子） ．．．．． 2．根据课文内容填空。 （12 分） （1）《小真的长头发》一文中，小真的长头发可以用来 、 、 和 。 （2）《我变成了一棵树》中，我变成了一棵长满 的树，我会请 、 、 、 、 和 住在里 面。 （ 3） 尾 巴 它 有 一 只 猫 是 因 为 。 .阅读乐园。（25 分） （一）课内阅读。（13 分） 小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。小真呢，留的却是短短的妹妹头。 小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。 ” “哼，能长 （ ）多长（ ）？”小真问。 ． ． ①“长得啊，能盖过腰。对吧，小叶？” ②“对，能到腰呢。 ” “怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长呢！＂小真说。 “嘿！能长多长？” ③“老长老长老长老长老——长！说起那个长来啊 “要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼， 不 管什么样的，都能钓上来。还有呢 “要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下 子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢 ” 1．在文中括号里给加点的字注音。 （2 分） 2．文中的 ①②③ 句话分别是谁说的？（ 3 ① ② ③  分） 3．从 “小叶和小美留着长头发，她俩美得不行”这句话中你体会到了什么？（ 4 分） 4．“还有呢 ”句中省略号省略了小真对自己头发的想象，请你接着想象再写一个。（4 分） （二）课外阅读。（12 分 书本里的蚂蚁 古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地在花蕊里睡觉。 小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁当然也被带进了书本，被夹成了一只扁扁的妈蚁。 “喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。 “是谁？”小蚂蚁奇怪极了。 “我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻 的小字。 “我，我是妈蚁，我变得这么扁，也像一个字了。 ”小蚂蚁挺乐意当一个字 的。 书本里有了一个会走路的字。第一天，它住在第 100 页，第二天跑到第 50 页 所有的字都感到很新奇，这些字从没想过走一走，跳一跳。它们现在都学着 蚂蚁跳跳舞、串串门。这多快乐呀！ 有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本她看厌了的 旧书，写着她从来没有看过的新故事，她高兴地一口气读完了。 第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个 和 昨天不一样的新故事。 小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁， 笑眯眯地问：“你是一个字吗？”“是 的，我原来是一只小蚂蚁，现在我住在书里，是会走路的字了。 ”会走路的字？ 小 姑娘明白了，这本