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- 2020-11-22 发布于天津
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大一班下学期幼小衔接家长会发言稿
尊敬的家长朋友们:您们好!首先我代表班级3位老师,欢迎您 们来参加我们今天的幼小衔接会,感谢您们对我们工作的支持,今天 主要给大家介绍一下,孩子们在这学期幼小衔接在学习上、生活上如 何进行。
一、 首先介绍一下幼儿情况:我班现有幼儿42人,男孩26名, 女孩16名,这学期插班生4名。经过大班上学期的学习,本班的幼 儿总的来看:基木能遵守活动规则,有良好的学习、行为习惯;能积 极主动参与科学活动,有较强的好奇心和探索科学的兴趣;在语言表 达能力方而,通过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了 很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆 地表达。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题: 比如上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;还有的孩子睡午觉的时 候一定要不断的督促,否则不能安静的入睡;部分幼儿做事拖拉、欠 缺责任意识,收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别 人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心;部分幼儿自 控力欠佳,需老师不断的提醒,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待 加强。木学期,我们将根据幼儿的具体情况,因材施教,努力培养他 们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
二、 介绍我们己开展了的一些工作:幼小衔接教育是为了让幼儿 通过在衔接班的学习和生活,使之能更快、更顺利的适应小学的学习 生活,所以
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