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我的课程设计 《基于B/S 模式管理系统》 课程设计报告 系 别： 计算机与电子系 专业班级： 计科 0801 班 学生姓名： 曾优 指导教师： 定会 （课程设计时间： 2011 年 6 月 27 日——2011 年 7 月 8 日） 华中科技大学武昌分校 课程设计报告撰写内容、格式与成绩评定 一、课程设计报告的撰写内容与要求 1.课程设计总结报告应包括： 前言、 基本原理或理论、 设计计算书或 实验报告、结论、图纸（框图、流程图）、参考资料等；或调查、访谈 报告、调查问卷、调查提纲等。 2. 课程设计总结报告应书写工整，文句通顺、精炼、逻辑性强，图纸 和曲线的绘制应符合规范。 3. 调查型课程设计应根据调查结果撰写调查报告。调查报告内容包 括：题目、参加时间、地点、方式、过程、调查对象一般情况、调查内 容、发现的问题、调查结果和调查分析及体会等。调查报告要求语言简 练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理、有据。 4. 图纸应布局合理，比例恰当，线条分明，字体工整，符合国家制图 标准。 5. 课程设计报告字数要求： 理工、 艺术类不少于 2000 字，其他专业 不少于 3000 字。 二、课程设计成绩评定 1. 学生的课程设计成绩由平时成绩、 业务考核成绩两部分组成， 均为 百分制记分，其中平时成绩占总成绩的 30% ，业务考核成绩占 70% 。 业务考核含设计报告（计算说明书、调查提纲、调查问卷等）、绘制的 图纸、编制的软件、制作的模型、撰写的论文或问卷统计、调查分析等 的完成及质量情况；平时成绩含设计表现、到课率等。 2. 教师按学生实际成绩（百分制，含平时成绩和业务考核成绩两部 分）登记并录入教务 MIS 系统，由系统自动转化为“优秀（ 90 ～ 100 分）、良好（ 80 ～89 分）、中等（ 70 ～79 分）、及格（ 60 ～69 分） 和不及格（ 60 分以下）”五等。 目 录 1．课程设计目的…………………………………………………………………页码 2 ．课程设计题目描述和要求 ………………………………… … …… …页码 3．课程设计报告内容……………………………………………………………页码 3.1 ××××××××……………………………………………………………页码 3.2 ××××××××……………………………………………………………页码 3.4 ××××××××……………………………………………………………页码 3.5 ××××××××……………………………………………………………页码 3.6 ××××××××……………………………………………………………页码 3.7 ××××××××……………………………………………………………页码 3.8 ××××××××……………………………………………………………页码 4 ．总结……………………………………………………………………………页码 参考文献 …………………………………………………………………………页码 （要求：目录题头用三号黑体字居中书写， 隔行书写目录内容。 目录中各级题序及标题用 小四号黑体） 1. 课程设计目的 说实话现在的各种网络工具很丰富， 腾讯、搜狐、网易、新浪等等都有很好的个人站 点，各种信息都很丰富。但是，缺点同样是太丰富了，很杂，很多东西我们可能根本就不 会用到， 我们需要的东西又可能分布在不同的地方， 对我们来说就很散了。