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我的课程设计 《基于B/S 模式管理系统》 课程设计报告 系 别: 计算机与电子系 专业班级: 计科 0801 班 学生姓名: 曾优 指导教师: 定会 (课程设计时间: 2011 年 6 月 27 日——2011 年 7 月 8 日) 华中科技大学武昌分校 课程设计报告撰写内容、格式与成绩评定 一、课程设计报告的撰写内容与要求 1.课程设计总结报告应包括: 前言、 基本原理或理论、 设计计算书或 实验报告、结论、图纸(框图、流程图)、参考资料等;或调查、访谈 报告、调查问卷、调查提纲等。 2. 课程设计总结报告应书写工整,文句通顺、精炼、逻辑性强,图纸 和曲线的绘制应符合规范。 3. 调查型课程设计应根据调查结果撰写调查报告。调查报告内容包 括:题目、参加时间、地点、方式、过程、调查对象一般情况、调查内 容、发现的问题、调查结果和调查分析及体会等。调查报告要求语言简 练、准确;叙述清楚、明白;数据、资料可靠;结论有理、有据。 4. 图纸应布局合理,比例恰当,线条分明,字体工整,符合国家制图 标准。 5. 课程设计报告字数要求: 理工、 艺术类不少于 2000 字,其他专业 不少于 3000 字。 二、课程设计成绩评定 1. 学生的课程设计成绩由平时成绩、 业务考核成绩两部分组成, 均为 百分制记分,其中平时成绩占总成绩的 30% ,业务考核成绩占 70% 。 业务考核含设计报告(计算说明书、调查提纲、调查问卷等)、绘制的 图纸、编制的软件、制作的模型、撰写的论文或问卷统计、调查分析等 的完成及质量情况;平时成绩含设计表现、到课率等。 2. 教师按学生实际成绩(百分制,含平时成绩和业务考核成绩两部 分)登记并录入教务 MIS 系统,由系统自动转化为“优秀( 90 ~ 100 分)、良好( 80 ~89 分)、中等( 70 ~79 分)、及格( 60 ~69 分) 和不及格( 60 分以下)”五等。 目 录 1.课程设计目的…………………………………………………………………页码 2 .课程设计题目描述和要求 ………………………………… … …… …页码 3.课程设计报告内容……………………………………………………………页码 3.1 ××××××××……………………………………………………………页码 3.2 ××××××××……………………………………………………………页码 3.4 ××××××××……………………………………………………………页码 3.5 ××××××××……………………………………………………………页码 3.6 ××××××××……………………………………………………………页码 3.7 ××××××××……………………………………………………………页码 3.8 ××××××××……………………………………………………………页码 4 .总结……………………………………………………………………………页码 参考文献 …………………………………………………………………………页码 (要求:目录题头用三号黑体字居中书写, 隔行书写目录内容。 目录中各级题序及标题用 小四号黑体) 1. 课程设计目的 说实话现在的各种网络工具很丰富, 腾讯、搜狐、网易、新浪等等都有很好的个人站 点,各种信息都很丰富。但是,缺点同样是太丰富了,很杂,很多东西我们可能根本就不 会用到, 我们需要的东西又可能分布在不同的地方, 对我们来说就很散了。

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