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我的课程设计
《基于B/S 模式管理系统》
课程设计报告
系 别: 计算机与电子系
专业班级: 计科 0801 班
学生姓名: 曾优
指导教师: 定会
(课程设计时间: 2011 年 6 月 27 日——2011 年 7 月 8 日)
华中科技大学武昌分校
课程设计报告撰写内容、格式与成绩评定
一、课程设计报告的撰写内容与要求
1.课程设计总结报告应包括: 前言、 基本原理或理论、 设计计算书或
实验报告、结论、图纸(框图、流程图)、参考资料等;或调查、访谈
报告、调查问卷、调查提纲等。
2. 课程设计总结报告应书写工整,文句通顺、精炼、逻辑性强,图纸
和曲线的绘制应符合规范。
3. 调查型课程设计应根据调查结果撰写调查报告。调查报告内容包
括:题目、参加时间、地点、方式、过程、调查对象一般情况、调查内
容、发现的问题、调查结果和调查分析及体会等。调查报告要求语言简
练、准确;叙述清楚、明白;数据、资料可靠;结论有理、有据。
4. 图纸应布局合理,比例恰当,线条分明,字体工整,符合国家制图
标准。
5. 课程设计报告字数要求: 理工、 艺术类不少于 2000 字,其他专业
不少于 3000 字。
二、课程设计成绩评定
1. 学生的课程设计成绩由平时成绩、 业务考核成绩两部分组成, 均为
百分制记分,其中平时成绩占总成绩的 30% ,业务考核成绩占 70% 。
业务考核含设计报告(计算说明书、调查提纲、调查问卷等)、绘制的
图纸、编制的软件、制作的模型、撰写的论文或问卷统计、调查分析等
的完成及质量情况;平时成绩含设计表现、到课率等。
2. 教师按学生实际成绩(百分制,含平时成绩和业务考核成绩两部
分)登记并录入教务 MIS 系统,由系统自动转化为“优秀( 90 ~ 100
分)、良好( 80 ~89 分)、中等( 70 ~79 分)、及格( 60 ~69 分)
和不及格( 60 分以下)”五等。
目 录
1.课程设计目的…………………………………………………………………页码
2 .课程设计题目描述和要求 ………………………………… … …… …页码
3.课程设计报告内容……………………………………………………………页码
3.1 ××××××××……………………………………………………………页码
3.2 ××××××××……………………………………………………………页码
3.4 ××××××××……………………………………………………………页码
3.5 ××××××××……………………………………………………………页码
3.6 ××××××××……………………………………………………………页码
3.7 ××××××××……………………………………………………………页码
3.8 ××××××××……………………………………………………………页码
4 .总结……………………………………………………………………………页码
参考文献 …………………………………………………………………………页码
(要求:目录题头用三号黑体字居中书写, 隔行书写目录内容。 目录中各级题序及标题用
小四号黑体)
1. 课程设计目的
说实话现在的各种网络工具很丰富, 腾讯、搜狐、网易、新浪等等都有很好的个人站
点,各种信息都很丰富。但是,缺点同样是太丰富了,很杂,很多东西我们可能根本就不
会用到, 我们需要的东西又可能分布在不同的地方, 对我们来说就很散了。
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