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天津科技大学公共体育课教案 公布本学期教学计划、教学内容及学习重点、课堂组织纪律要求等。通过学习 课的 排球的准备姿势与移动的练习， 以及原地正面双手的垫球等技术，达到使学生基本 任务 \rz. r i_r r t. T、 、/ 、占》,z、 、、/ ?r 、、/ 1 t rr、— r、、—*■ 掌握技术开激发学生学习排球运动的兴趣，为今后的进 步学习其他项技术打下良 好的教学基础。 部分 教学内容 时间 组、次数 组织教法与要求 准 一、课堂常规： O O O O O O 备 1、整队集合、师生问好。 O O O O O O 部 2、点名、安排见习生。 20， 分 3、宣布本次课的教学内容与 方法：每人抱一球，当听到哨音后进行躲闪 的同时，去拍别人的球，被拍到次数少，而 20 / 重点以及组织要求。 拍到他人次数多者为胜。 要求：不能出场地，不能推、拉、拖。 二、准备活动： * 方法与要求同上。 1、围绕场地慢跑，结合运球 4-5圈 及熟悉球性、球感的持球练 习。 2 — 3组 2、游戏活动： (1)躲闪拍球。 2 — 3组 (2 )运球躲闪拍球。 项目：排球 第1周  健 康 知 识 健康知识：身体健康素质与身体运动素质的差异 提 问：甲比乙100米跑得快，甲就比乙健康吗？为什么？ 身体运动素质可以正确真实地反映人的健康水平吗？ 身体运动素质：(peformance rel