第一讲 诗歌中意象与意境.doc

2 - 1 - 第一讲 诗歌中意象与意境 三、课堂精讲例题 【例题一】（2009年辽宁高考卷） 晚泊岳阳 欧阳修 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正见空江明月来，云水苍茫失江路。 夜深江月弄清辉，水上人歌月下归；一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。 【题目】诗中有三处写到“月”，请就此作简要赏析。这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？ 【解题思路】 第一步：寻找常见意象——月。 第二步：分析常见意象约定的涵义——月意象是中国古典诗词中最常见的意象之一，其约定的涵义主要有以下几种：①团圆和思念（愁思、怅恨）。②故园。③永恒。④月是美的象征。⑤用月光照耀下的澄沏、宁静的境界，寄寓淡泊闲逸，追求心灵自由的情怀。 第三步：结合整诗，确定常见意象所代表的情感——从标题“晚泊”、“空江”、“失”，确定诗人此时应是漂泊在外，内心充满孤苦之情；从“月下归”“去如飞”，可以确定作者思家和渴望归家的感情。因此，确定“月”所代表的是团圆和思念（愁思、怅恨）。古典诗词中的月意象，常常是团圆的象征，寄寓着与亲人团聚的心愿与期待。但诗人们却很少描写月下团聚的快乐，却屡屡倾诉月下离散的痛苦。月引发了诗人的愁思和怅恨。 【答案示例】第三句写明月“来”悬空江，表现作者人在旅途，只有明月为伴；第五句用拟人方法呈现静夜“月弄清辉”的画面，也为下句渔人归家作因；第六句写月光引领水上人伴着歌声飞去归家，带出作者一丝思乡之情。 这首诗表达了作者触景而生的思乡之情。是通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举动，城里钟、水上歌等听觉感受，城下树、空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象，以境寓情来表现的。句句写景，景景关情。 【例题二】（2009年宁夏、海南高考卷） 鹧鸪天 代人赋① 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 【注】 ①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 【题目】词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。 【解题思路】 第一步：寻找意象——桑、蚕种、草、黄犊、树林、鸦。 第二步：确定属于意象的修饰限制性的词语——（柔）桑、蚕种（生）、（细）草、黄犊（鸣）、（寒）林、（暮）鸦。 第三步：从修饰限制性的词语与意象中揣摩意境，品味情感——柔嫩的桑叶、刚生的蚕种、新发的细草，正在成长的牛犊，夕阳西下的树林中有归家的乌鸦，渲染了一幅生机勃勃的氛围，展现了春意盎然的场景，表现了词人回归乡野的愉悦心情。 【答案示例】词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。 四、课堂训练题 【例题一】阅读下面的词，回答问题。（2007年长宁区一模） 离亭燕 张昪 一带芦山如画，风物向秋潇洒。水浸碧天何处断？霁色①冷光相射。蓼屿②荻花洲，掩映竹篱茅舍？ 云际客帆高挂，烟外酒旗低亚③。多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚层楼，寒目无言西下。 【注】 ①霁色：雨后初晴的景色。 ②蓼屿：长有蓼草的小岛。 ③低亚：低垂。 【题目】“蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍”描绘了什么样的景象？这两句在全词中的作用是什么？ 【参考答案】 江岛上，蓼草、荻花掩映着村民的竹篱、茅舍，描绘的是一幅宁静、幽美的景象。从自然景物写到人家，为下阕“渔樵闲话”作了铺垫，引发作者对六朝兴衰的怅惘之情。 【例题二】阅读下面的词，回答问题。（2012年湖南高考卷） 度破讷沙①(其二） 李益 破讷沙头雁正飞，?鹈泉②上战初归。 平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。 【注】①破讷沙，沙漠名。②?鹈泉：泉水名． 【题目】请从意境营造的角度，赏析全诗。 【参考答案】全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景，前两句写大漠辽远、大雁高飞，既有胜利者的喜悦，也有征人的乡思；后两句写日出东南、铁衣生寒，既表现了壮阔背景上军容的整肃，也暗含了军旅生活的艰辛，诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象，通过喜忧、暖冷、声色等的比照映衬，营造出雄健、壮美的意境，抒写了征人慷慨悲壮的情怀。 【例题三】阅读下面一首诗，完成14-16题。（2013年闵行区一模） 夜到渔家 唐张籍 渔家在江口，潮水入柴扉。 行客欲投宿，主人犹未归。 竹深村路远，月出钓船稀。 遥见寻沙岸，春风动草衣。 【题目】结合全诗意境．展