第1课 中华人民共和国的成立导学案.doc

···························古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志-----苏轼······························ 随堂笔记课题：第1课：中华人民共和国的成立 随堂笔记 主备人： 闫 晗 修改人： 李晓芬 审核人： 杨 帆 学习目标： 1.知识与能力目标：讲述开国大典的史实，认识新中国成立的意义。 2.过程与方法目标：组织观看《开国大典》《建国大业》等影片片段。 3.情感态度与价值观：体会“中国人民从此站起来了“的深刻内涵。 重点：《共同纲领》起到了国家临时宪法的作用；新中国成立的历史意义。 难点：国旗、国歌等国家标志的象征意义；人民政协的作用和职权；西藏自古以来是中国的领土。 学法指导： 根据自主学习环节的要求，结合课本完成自研自探环节，并完成随堂笔记。用红笔标注有疑问的地方。 学习准备：学情检效本、纠错本、跟踪本、本学案、课本 课时安排（总1课时）： 【导学1】中国人民政治协商会议的召开（5分钟） 1949年人民解放军解放北平之后，中共中央领导机关进入北平。在即将登车的时候，毛泽东兴奋 地对周恩来说：“恩来，我们进京赶考去。”周恩来会意地一笑，说：“我们都应当考及格，不要退 回来。”毛泽东坚定地说：“退回来就失败了。我们决不当李自成！我们都希望考个好成绩。”为了 确保取得“好成绩”，建立新民主主义联合政府，中共召开了政治协商会议。 阅读教材1--2页，了解政治协商会议的背景及内容。 导学成果展示： 一、中国人民政治协商会议召开： 1.背景： 革命即将胜利。 2.召开: 1949年9月在 举行。 3.会议通过的主要决议：⑴通过了具有国家临时宪法作用的《 》。 ⑵决定新中国的国名为 ； 为首都，改名为 ；采用公元纪年；《 》为代国歌； 为国旗；在天安门广场建立 。 (3)选举 为中央人民政府主席。 【导学2】开国大典（5分钟） 中华人民共和国开国大典是指1949年10月1日在北京（前称北平）为中华人民共和国中央人民政 府成立而举行的仪式，标志着中华人民共和国的建立。中华人民共和国政府此后定10月1日为国庆节。 快速阅读课本5--6页内容，结合小字部分，知道开国大典的概况。在课本上勾画划出的相关知识点。 导学成果展示： 二、开国大典: 1.准备：10月1日上午中央人民政府委员会在中南海召开第一次会议接受 为施政方针， 任命 为政务院总理兼外交部长， 为人民军事委员会主席， 为中国人民解放军总司令。 2.举行： 年 月 日下午 时，在 隆重举行。 3.意义：它宣告了 的诞生。新中国的成立结束了一百多年来 对中国的统治 和 的局面，实现了人民梦寐以求的 。 【导学3】西藏和平解放（5分钟） 长期以来，西藏实行“政教合一”的封建领主专政制度，其代表人物是达赖喇嘛等宗教上层人士，黑 暗的封建农奴制度已经在雪域高原上延续了上千年。经过许多斗争和工作，挫败了美英等阻挠谈判的阴谋。西藏和平解放17条协议的签订，彻底粉碎了帝国主义分裂中国西藏的梦想，维护了祖国统一， 巩固了国防。 认真浏览教材第7页，了解西藏和平解放主要史实。探究西藏和平解放的意义。 导学成果展示：三、西藏和平解放： 1.背景：新中国成立后，中国人民解放军继续追击盘踞在 、 、 和 的 国民党残余军队，很快就扫清了各地残敌。 2.时间： 年5月。 3.意义：西藏的和平解放标志着除 和少数海上岛屿外，中国领土全部获得解放。 合作探究（5分钟）如何理解新中国的成立让“中国人民从此站起来了”？ 第1课：中华人民共和国的成立日清训练 （一）基础题：（3分钟） 1.为新中国的成立做了充分准备工作的会议是（ ）A.中共七大? B.政治协商会议 C.中共七届二中全会??D.中国人民政治协商第一届全体会议 2.刘爷爷是中国人民政治协商第一届全体会议的代表，他参与和表决了这次会议通过的所有文件和决定； 下列各项属于这些文件和决定的是（ ） ①选举中华人民共和国中央人民政府委员会 ②《中国人民政治协商会议共同纲