人民版高中历史必修二5.4《走向整体的世界》优质课件(共32张PPT).pptVIP

世界逐渐走向整体;第四节 走向整体的世界;课标：;;探究一：世界为什么走向整体（请同学们阅读教材总结答案）;（1）、前提和条件;请同学们阅读教材后，以表格的形式表示出来。;（2）主要成就：;思考：这些成果中哪些使得世界各国的联系加强，逐渐成为一个整体？;（2）主要成就：;新交通工具和通讯手段; ：在第二次工业革命影响下，除了这些交通工具和通讯手段，还有哪些条件使得世界各国的联系加强，逐渐成为一个整体？;撂辙匆傍莆舷拱殆母叭倦盂窘玄讶剑秘呐手裂莎决氛陡滓陆僻份抢浑挞抄人民版高中历史必修二5.4《走向整体的世界》优质课件(共32张PPT)人民版高中历史必修二5.4《走向整体的世界》优质课件(共32张PPT);材料: 在第二次工业革命的影响下，生产力飞速发展，各国垄断组织出现，但由于国内市场也相对狭小，垄断资本家极力到全球各地争夺商品市场、原料产地和投资场所，在世界市场的激烈竞争中，形成了跨国公司。代表垄断组织利益的资本主义国家加紧对外侵略扩张，掀起瓜分世界的狂潮，到19世纪末，整个世界已被瓜分完毕。 根据以上材料分析，在第二次工业革命的影响下，生产关系方面产生了什么变化？这种变化又是如何推动世界走向整体的？;;一、整体世界最终形成的主要原因： ;新航路开辟 ;探究二：;20世纪的上海港;欧洲移民的主要目的地 ;各种文化的交流与撞击;出现了一些世界性的活动，如：奥运会;探究三、世界走向整体的影响;;（1）积极性：客观上是历史的进步，推动世界发 展。;探究四：中国是如何应对世界 逐渐走向整体的这一 客观事实。 （同学们可从鸦片战争前后、当今来进行分析）;材料一：鸦片战争前清政府限制和禁止对外交通、贸易的政策。它是落后的封建自然经济的产物，对近代中国社会的发展起了严重的阻碍作用。清朝政府在对外关系中所执行的控制贸易及隔绝与外国交往的政策。 材料二：西方列强通过战争等方式，强迫清政府开放沿江沿海等城市作为通商口岸，打开中国市场，对中国进行侵略和掠夺。两次鸦片战争中，中国被迫开放的沿海、沿江的通商口岸共有16处(包括《南京条约》5处通商口岸、《天津条约》10处通商口岸和《北京条约》1处商埠)。 材料三：大力发展和不断加强对外经济技术交流，积极参与国际交换和国际竞争，以生产和交换的国际化取代闭关自守和自给自足，促进经济的变革，使我国经济结构由封闭型经济转变为开放型经济，促进国民经济健康快速的发展。 ;探究四、中国是如何应对世界逐渐走向整体的;是不平等的（比如帝国主义倾销商品、掠夺原材料等），是具有侵略性的。;世界为什么走向整体;直击高考;（2010·海南单科·25）历史学家吴于廑说，世界历史的内容是“对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述”；杰弗里·巴勒克拉夫认为：“现在世界上某个地区发生的事件不再可能像过去那样对其他地区不发生影响，20世纪的历史名副其实是全世界的历史。”上述两位历史学家对于世界历史的解释突出反映了（ ） A．进化史观 B．文明史观 C．整体史观 D．现代化史观