学校班级管理实施专项方案.docx

学校班级管理实施方案 一、管理项目 管理项目共6项：团体意识、卫生保洁、安全文明、惜物节能、文化特色。 二、考评权重： 团体意识检验关键包涵课堂、课间、路队、课间体操和眼保健操、各项活动中班级团体表现。（每日考评） 卫生保洁包含室内生、室外卫生、个人卫生、共众场所卫生。（每日考评） 安全文明包含学生在校内外安全文明礼仪行为。（定时检验） 惜物节能包含班级桌、凳、电教设备、班级公共财物、学校公共场所物品珍惜惜珍，对学校水电等能源节省等。（定时考评） 文化特色包含班级制度、班级活动、班风、学风建设及成效等。（定时考评） 三、组织实施： 学校成立以“小红帽”校园文明监督员为主体日常管理小组。 日常管理小组，负责对全体学生及各班级日常管理和监督，并以《考评方案实施细则》为依据，天天对各班级考评内容进行评分，第二天早晨7：40之前，将评分结果公布于全校师生。 每七天对实际检验项目汇总各班成绩，以年级组为单位（总分低于90分不参与评选），第一名取得班级管理流动红旗。流动红旗每七天一升国旗时发放。获奖情况，每个月一总结，并依据班级获奖次数及人数，给和每人一元班主任管理基金，给予奖励。 四、管理和使用： 每学年对全部考评内容进行综合评定，以年级为单位，总分第一由学校统一颁发“优异班级”奖状。“优异班级”班主任学校授予“优异班主任”称号并给一定物质奖励。取得“优异班级”班级，该班年度“三好学生”评选百分比较其它班高出5%百分比，优异干部名额较其它班多出1个名额。 学校班级管理实施方案 一、指导思想 为深入改善学校德育工作，构建友好校园，扎实班集体建设，提升“教育质量管理年”意识，打造班级精细化管理内容体系，正确，立即评价班任老师岗位工作绩效，促进学校管理步入“教育质量管理年”运行轨道，特制订本方案。 二、考评职能机构和运行机制 学校成立由校长全方面指导、分管德育、安全副校长具体负责，教导处牵头领导小组和带班领导、值日师生共同参与考评，全体教职员民主监督运行机制。 三、考评方法 1、采取百分考评和加分相结合。 2、结合学生年纪特点，采取以年级为单位横向比较，进行打分排名。 3、采取“每日三考评、每七天一汇总、每个月一小评、每十二个月一总评”操作方法。 4、考评工作公平、公正、公开。当日考评成绩次日公告，如发生异议，应在公告当日向考评小组值班责任人反馈，方便进行复核，过期不候。 5、评价人员组成：领导小组、带班领导、教导处、学生会。 四、考评结果应用功效 1、班级管理考评成绩作为班任老师班级管理岗位工作职责考评关键内容之一。 2、班级管理考评成绩作为评选“师德标兵”“优异班主任”“优异集体”关键依据。 3、班级管理考评成绩纳入绩效工资考评。 4、为激励优异、鞭策落后，学校每个月拿出部分资金奖励每十二个月级前两名，第一名奖60元、第二名奖50元。若部分年级前两名得分低于全校平均成绩则不予奖励。每七天检验得分全校公布。 五、考评项目内容及分值 学校班级管理实施方案 毕业班是学校教学质量窗口，是评价学校办学水平和办学效益关键。多年来，我校在毕业班管理工作中，经过狠抓学生思想工作，充足调动学生学习主动性和自觉性；经过狠抓老师考评激励，充足调动老师工作主动性和主动性；经过狠抓毕业班常规管理和过程管理，教育教学质量取得了突出成绩，荣获县教育局突出贡献奖表彰。为加强本届毕业班管理，全方面提升我校教学教育质量，确保我校在全县教学质量考评评选中上档升位，努力实现“保二争一”教学质量奋斗目标，依据我校实际情况，特制订以下毕业班管理方案。 一、提升认识，加强对毕业班工作领导 学校领导高度重视毕业班管理工作，成立了学校毕业班工作领导组，把毕业班工作作为学校工作重中之重，并采取有效方法狠抓落实。 组长：钟益春负责统筹、协调、督促、考评毕业班工作。副组长：王胜波负责毕业班业务管理，不定时进行全方面或专题业务指导。 教导处职责：教导主任、副主任负责对毕业班管理各项工作进行安排落实、业务指导、检验考评等相关工作。 校务会组员职责：认真落实管理责任制相关要求，扎实做好蹲点联络工作，帮助班主任抓好班级管理工作。 全体老师职责：工作有信心、有目标、有恒心，树立正确责任意识、质量意识，立足实际，认真制订教学工作计划、 复习计划和提升教学质量方法。 二、明确目标，奋力实现保“二争一” 努力争取经过不懈努力，确保在全县毕业考试中，语、数学科平均成绩全县第一，A段生全比率全县第一，综合学科平均成绩进入全县前三名，A段生比率进入全县前三名，为教学质量综合目标考评达成全县第一名打下坚实基础。高度重视学生思想教育、安全教育和家校协调配合工作，确保学生平安顺利毕业，确保学校友好稳定。 扎实方法，全方面抓实毕业班后期管理工作。 （一）抓“教”管理 1、“教”计划管理：毕业班老师要在全方面把握本班学生学习