2019-2020八年级物理下学期素材大全-质量和质量测量专题讲解教案-苏科版-.docx

2019-2020年八年级物理下学期素材大全质量和质量测量专题讲解 教案苏科版 一、例题： 题型一本组题型考查对质量概念的理解，对质量单位的认识 例1、一根铜棒，在下列情况下，其质量会变化的是( ) 把铜棒扎成一薄铜片 B.把铜棒加热到 300 C C.宇航员将铜棒带到月球上 D.钳工用锉刀对它进行加工 题型二 考查操作托盘天平的技能，掌握托盘天平的调节和称量质量的方法 例2、小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图 1 所示情况. 图1图2 图1 图2 TOC \o 1-5 \h \z 他应采取的措施是 ； 天平调节平衡后，小明按图 2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说： “你 操作时至少犯了两个错误.”小华所说的两个错误是： , . 小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作?在称量过程中，又出现了如图 1所示的 情况，他 ; 天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图 3所示，那么小明所称量物体的质量是 g. 题型三 会熟练使用天平测量固体和液体的质量 例3、某同学使用托盘天平称物体质量时，采用了如下步骤： 把天平放在水平桌上，把游码放在标尺左端零点上； 调节天平横梁右端螺母； (3 )将被测物体放在右盘里 (4 )根据估计，用手拿砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡 计算砝码的总质是，并观察游码所对应的刻度值，得出所称物体的质量 称量完毕把砝码放回盒内 以上有三个步骤中各有遗漏，请在下列横线前的括号内写出这些遗漏和错误步骤的序号， 并 在横梁上加以补充或纠正 ()  () () 例4、用天平称量出100 g的水步骤如下，其顺序合理的是 ( ) (1)把天平放在水平台上 调节横梁的螺母，使横梁平衡 在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平可以平衡 将空杯放在右盘里 右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量 把游码放在标尺的零刻度线处 在右盘内放入100 g的砝码 在左盘烧杯内加水，直到天平平衡 A ? (1) (2)(3)(4)(5)(6)⑺(8) B ? (1) (6)(2)(4)(3)(5)⑺(8) C ? (1) (3)(2)(4)(5)(6)⑺(8) D ? (1) (2)(5)(4)(3)(6)⑺(8) 题型四 会用天平测量微小物体的质量 例5、用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是… () A ?先测出100粒米的质量，再通过计算求得 B .把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量 C .把一粒米放在天平盘里仔细测量 D .把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值 图4二、基础知识训练： 图4 20g 20g 5g 在实验室里用 测物体的质量，在某次 实验中所用砝码的个数和游码的位置如图 4 所示，那么该物体的质量是 g .(题型二) .一只普通鸡的质量大约是 2.0 ;一个中学生的质量约为 50 ; 一张邮票的 质量约为0.06 .(题型一) .用托盘天平称物体质量时，当把一只最小的砝码加入右盘时嫌多，而取出这只最小的砝码又 嫌少，这时应通过 使天平平衡，从而称出物体的质量. (题型二) .下面是用托盘天平称石块质量的实验步骤，请按正确的顺序重新排序，并将实验步骤的标号 写在横线上. ①把天平放在水平桌面上 将被测物体放在天平的左盘，右盘放砝码，调节游码位置，使指针指在分度盘中央 将游码拨到标尺左侧零刻线上 调节横梁平衡螺母，使横梁平衡 计算砝码的总质量加上游码所对刻度值得出物体质量正确的顺序为 (题型三) .一个物体的质量大小取决于 () (题型一) 物体的形状 B.物体所含物质的多少 C.物体所在的位置 D.物体所含物质的多少和它的形状 .某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为 50g，就把 物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该 ( )(题型二) A.减少砝码 B.增加砝码 C.将横梁右端的平衡螺母向右移动 D.将横梁右端的平衡螺母向左移动 .下列质量中，最小的是 （） （题型一） A. 1.19 X 10t B. 125 mg C . 0.13 g D. 0.000 12 kg 托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（ ）（题型二） A.相当于向左调节平衡螺母 B .代替指针用来指示平衡 C.相当于在左盘中加小砝码 D .相当于在右盘中加小砝码 1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是（ ）（题型一） A.棉花所含物质较多 B .铁块所含物质较多 C.棉花和铁块所含物质一样多 D .无法比较棉花和铁块所含物质的多少 一架天平的称量范围为 0?1000g,用它可称下列哪个物体的质量（ ）（