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如果对您有帮助！感谢评论与分享 海外语文教学大纲述略 导读：本文海外语文教学大纲述略 ，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 一、各行其是的美国大纲 美国到目前还没有一套全国统一的教学大纲， 各学校教学工作所遵循的大纲都是由各州政府教育主管部门所制订的。 (本文从略 ) 二、层级分明的英国大纲 1988 年，英国国务秘书在当时读、写、算基本能力教育的广泛争论的基础上， 按合法程序建立了英语工作小组， 指定该小组将国家英语课程中对 5 — 16 岁年龄阶段学生的教学内容作一介绍，该报告提出的各种要求都是法定的。 英国还根据学生的差异， 在制定语文教学大纲时，将听说、阅读与写作三部分内容分别分为八个层级与一个“超常表现”。请看听说达标层级的部分内容。 一级：学生谈论直接感兴趣的事情， 听别人讲话并做出恰当的反应。他们向别人表达简单的意思，讲话别人能听得到，并开始在表现观点或讲内容的时候增加一些细节。 二级：学生在听说时表现出自信，尤其在感兴趣的话题上，有时 他们意识到听话人需要他人们增加相关的细节， 在解释自己的想法时，讲话清晰，用词越来越多。 他们通常认真听别人讲话，并做出越来越好的回答，他们开始意识到在一些场合正规的词语和语调的作用。 (三级到七级从略 ) 如果对您有帮助！感谢评论与分享 八级：学生在各种各样的情境中有目地地保持并发展他们的谈话， 他们组织语言，表达清晰，使