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大班美术教案吹牛皮 预设目标： 、用不同的材料画出不同的动物的特征。 、体验“排水画”作画的乐趣。 活动准备： 、水粉颜料、调色盘、排笔人手一份。 、铅画纸、白色油画棒、白蜡烛、白粉笔、白水彩笔 人手一份。 、展板一块、擦手毛巾若干。 活动过程： 一、发现隐身动物。 、导入活动，引发幼儿的兴趣。 师：有一群调皮的动物藏在了这张白纸上，你们想知 道它们是谁吗？ 老师有个好办法，能让它们现身。老师带来了小刷子 和颜料来让小动物们现身。 、刷出小动物的头部，感知小动物的头部特征。 小动物们的耳朵刷出来了，圆圆的耳朵会是谁呢？ 眼睛又出来了，大大的眼睛是哪个小动物呢？ 嘴巴又出来了，弯弯的嘴巴会是谁的呢? 3 、小结 师：小动物们都现身了，你们觉得神奇吗？我告诉你 们这其中的奥妙，我就是选这些材料里的一种画了小动物们 的头像，再用颜料刷出来的。 二、 自主探索，感知“油水分离”的现象。 、介绍作画材料。 师：你们想认识这些神奇的材料吗？我们来看看都有 哪些材料？ 、提出作画要求。 师：请你们选其中的一种材料画上你最喜欢的小动物的 头像，画好以后再用刷子刷上你喜欢的颜色，看看你画的小 动物变出来了吗？这里有四个标记，表示四种不同的材料， 你画好以后把你的画贴在你用的这种材料标记的下面。画完 以后请小朋友把材料物归原处。 、幼儿作画，教师巡回指导。 、小结“油水分离”的现象。 师：小朋友刚才尝