山东省临沂市四年级语文第一学期期末考试试卷.docx

山东省临沂市四年级语文第一学期期末考试试卷 班级 姓名 、拼音与写字。 1给带点字选择正确的读音。 净角(ji a o ju e) 净角(ji a o ju e) 枝折花落（sh e zh e） 不胜其烦(sh e ng sh e ng) 空隙(k o ng k o ng) 一模一样（m6 mu） 供养不周(g o ng g o ng) ?看拼音写汉字，要写得正确、美观。 u n i ng di ao 照（） （）盖 （）视 （）像 ?请你比一比，再组成词语写下来。 暂（ ） 恐（ ） 燥（ ） 蹲（ ） 崭（ ） 筑（ ） 澡 ） 遵（ ） 、积累与运用 1 把词语补充完整，再完成练习。 调（）离山 呆若木（） 老（）识途 （）假（）威 叶公好（） 胆小如（） 九（）一毛 （）腾（）跃 （1 ）读读你所填的字，你发现了什么 ? 请你再写出两个这样的词语 （2）上面哪个词语出自三十六计 ？ 哪些词语是出自寓言故事 ？ 2 ?读读句子，体会带点词语的意思，然后仿照例子写句子。 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之问蜿蜒盘旋。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 请你把下面的名旬或对联补充完整。 （1） 业精于勤， ，行成于思， 。 （2） 故人具鸡黍，邀我至田家。 , 。 （3） 20世纪，人类延用现代科学技术获得那么多的成就，真可以用一句诗来形容，这句 诗就是： （4） 告诉我们每个人都有自己的长处和短处，所以我们在学习 和生活中要学会取长补短。 （5） 如果让你为泉城济南选择一幅对联，你会想到 这幅对联。 补充诗句，再完成练习。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 （1） 这首诗的题目是〈〈 》。 （2） 故人指的是 ，他要去 。你还背过哪些表达友人之间离别的 诗？请选择其中一首写下来。 三、阅读与习作。 （一） 课内阅读。 人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就 会掉进水里。每当上工、下工，一行（ ）人走搭石的时候，动作是那么协调有序 ！前面的抬 起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（ ）绰，给人 画一般的美感。 1 .给带点的字注音。 2?“绰”在字典中有两种解释： 第一种是宽绰；第二种是柔美的样子。 人影绰绰应选第（） 种解释。请你再用另一种解释给“绰”组词 。 3.这段文字描写了人们 的情景。 .把描写人们动作协调有序的句子画下来，并谈谈从中你感受到了什么 ？ （二） 课外阅读。 在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座（洁净、洁白）的小楼门前，有两（棵、颗） 翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干① t ng b a而修长，只在顶上长着一簇长长 的②ji an y ng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。 在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也（裁、栽）着这种树。有了这种树，那 些③ji an zh U仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水 充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，（发现、发觉）这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。 在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。 我问非洲朋友：“这叫什么树？” 非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说： “它的名字很别致，叫旅行家树。” “为什么叫旅行家树？” 非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙（ zh i）烤 （k do）而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出 清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。 ” 我再抬头仰望这旅行家树，不禁肃然起敬。 它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋（ b匕）涉（sh e）沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它 移植于繁华富丽的通都大邑（y i）给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不 以环境不同而改变性格。 离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。 我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。 1给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。 2 ?在文中括号里选择正确的字词打上“V” 。 3?读文中的拼音，依次写出词语。 ① ② ③ ?旅行家树的外形特点是： ?它能“造福于人”，具体表现在哪些方面 ？请你在文中画出有关句子。 ?结合短6 ?结合短 文内容，用几句话把你的理解写下来。 。 （三）习作天地。 童话中那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的境地，使我们受到真善美的熏 陶。请你从下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么 故事？也来编一个童话