2020年教师资格考试《保教知识与能力》模拟卷二套.docxVIP

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2020-11-22 发布于天津
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年上半年教师资格考试保教知识与能力模拟卷一一单项选择题本题共小题每小题分共分现代社会学前教育的主要目标是促进儿童的智力发展促进儿童身心协调发展促进儿童身体情绪智能社会性的发展为工作的母亲照管儿童是岁左右儿童在其身心发展过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行为和对抗行为最近发展区关键期教育危机期混沌期弗洛伊德认为是自我调节本我与超我矛盾的机制是儿童人格完善的途径宣泄强迫重复冲动游戏皮亚杰的思维可以分为四个阶段感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段其中前运算阶段包括思维具有可逆性直觉思

2020 年上半年教师资格考试《保教知识与能力》模拟卷（一）一、单项选择题（本题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）现代社会，学前教育的主要目标是（）。促进儿童的智力发展促进儿童身心协调发展促进儿童身体、情绪、智能、社会性的发展为工作的母亲照管儿童（）是 3 岁左右儿童在其身心发展过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行为和对抗行为。 A. 最近发展区 B.关键期 C.教育危机期 D.混沌期 3.弗洛伊德认为（）是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。 A. 宣泄 B.强迫重复 C.冲动 D.游戏 4.皮亚杰的思维可以分为四个阶段：感知运动阶段