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湖南新高考选科方案 大家一直翘首以盼的湖南省2018级高一学生新高考方案一直没有发布！ 最近，关于新高考将采用“3+1+2”模式的消息基本得到证实。 那么“3+1+2”到底是怎么回事呢？我们该怎样应对呢？ “3+1+2”简介 “3”是指语文、数学、外语三门必考科目，高考原始成绩计入总分； “1”是指在物理和历史中选择一门作为选考科目，即考生必须从物理和历史中选择一门，但不能同时选择这两门，高考原始成绩计入总分； “2”是指从生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。按等级折算成百分制计入总分。? 新的“3+1+2”模式共计12种组合 1、语文、数学、外语、物理、生物、化学 2、语文、数学、外语、物理、生物、地理? 3、语文、数学、外语、物理、生物、政治? 4、语文、数学、外语、物理、化学、地理? 5、语文、数学、外语、物理、化学、政治? 6、语文、数学、外语、物理、地理、政治? 7、语文、数学、外语、历史、生物、化学? 8、语文、数学、外语、历史、生物、地理? 9、语文、数学、外语、历史、生物、政治 10、语文、数学、外语、历史、化学、地理 11、语文、数学、外语、历史、化学、政治 12、语文、数学、外语、历史、地理、政治? 从“3+3”到“3+1+2” 在增强选择性的同时提高学生的科学素养，避免弃难就易，造成物理等科学素养的下降。等级性试“3+3”的制度设计在较大程度上增加了学生的选择权，但也带来了等级赋分制所导致的学生避考物理的现象。 因此，专家提出在选考学科中，将物理、历史作为必选科目，学生必须至少选择其中一门报考，这等于给偏文、偏理的考生一个选择的自由。同时，对物理、历史两门限选科目计120分，采用原始分计分。 这样，首先，解决了区分度不够的问题；其次，加强了物理、历史两门学科的学科地位；再者，同科目因为难度不同导致原始分不可比的问题大为缓解。最后，这一新模式的采用，大大减少了高考科目组合方式，简化了教学结构，学生的焦虑也会随之减少。 直面“3+1+2” 从20种组合变为12种组合，选择权的减少实际上加剧了选课难度。例如，如果一个专业既不限制物理又不限制历史，怎么办？物理和历史这两个完全没有参照性的科目往往会直接对比，这种情况下，除了要考虑专业的选择之外，学科竞争力，也就是能拿到的分数也需要着重考量，相对位置不再是唯一标准，绝对性的学科优势也很重要。 对于高一学生选科，有哪些重要参考指标呢？ 1）能力：按自己最擅长的科目选择； 2）兴趣：根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科。 3）专业倾向：按目标专业对学科的要求来选；或根据专业覆盖面积，选择路径较宽的学科； 知涯选科建议： 一是重视语数外三科的学习，夯实基础，提高学科核心素养，努力提升学科成绩。得语数外者得高考，三门主科一科也不能轻敌。 二是确定选考科目。 第一，在高一全科体验的基础上，确定自己的优势学科，这需要首先是物理与历史学科的选择，也就是偏理与偏文两个方向；其次是其他科目的四选二。 第二，做好生涯规划，通过探索和体验，在认识自我，认识环境和社会发展需求、客观环境条件以及充分了解和掌握包括高考政策在内的各种资讯等的基础上初步确定自己未来的发展和职业方向，从而选择专业发展路径，在确定大致专业方向之后，再倒推学科组合。? 新高考改革是机遇，也是挑战。新高考强调教育的“选择性”，带来了更大的选择空间，以及更全方位的评价机制，意味着同学们除了要努力学习，提升学科成绩和综合素质，提高核心竞争力，还必须从进入高中，甚至更早，便要加强探索和体验，学会选择，做好“抉择”和“规划”。因此，生涯规划比任何时候都显得无比重要。