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小学生 考 作文范文一：沟通——架起 情之 在我童年 的“宝匣”中，爸爸似乎 我 是 的，与我想象中的好爸爸 是格格不入。 得四 那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，当我 在 里死 拽撒 ，爸爸 地 我 ：“你要学会自立，自己去 ! ” 我只好一 哭一 走出了家 ?? 爸爸 我要求是十分 的， 希望我能更 人一筹，而我却不了解 爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次沟通，化解了我 爸爸 12 年来 的 会。 小考前的一天晚上，月色朦 ，我躺在床上，睡意全无。 ，爸爸 敲敲我的房 ，坐到我的身 ， 声 ：“儿子，你是不是 得我 你太 了 ?”我点了点 ，爸爸意味深 地 ：“儿子，我 你 个故事吧 ! 故事的 目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗 墨子的学生，他 常受到墨子的 ，墨子 他十分 格??”爸爸 完，沉默了。 可 的沉默 我心里 不禁一 ：爸爸 我那么 格，不是 了我能成才 ?而我却??忽然 ，我 感到有什么 西滴在了我的手背上，冰凉冰凉的，啊，那是爸爸的眼泪呀 ! 两滴看似冰凉 温暖无比的泪水化解了我与爸爸 12 年的隔 ，那久 的 情因 沟通重新回到了我身 ，我的泪水也 眶而出，扑上去抱住了爸爸，两 滴小小的眼泪滴在爸爸 的背上，一切 会也在此 此刻 然无存， 是父子心与心之 的 ，心与心之 的沟通?? 爸爸我 您 ! 沟通，它化解了我和爸爸 12 年来的 会， 断了父子之 的隔 ， 我和爸爸架起了一座永恒的 情之 ! . 小学生 考 作文范文二：那一次，我懂得了理解 小学的学 生活即将 束了，我 即将奔向一个新的起点。此 ，我是 多么留恋 多彩的小学生活， 多么留恋我 的班集体啊 ! 那一幕幕 人的景象又浮 在我的眼前?? 那是 开学不久的一个班 会上，班主任 了加 班 管理， 我 自己先来 一 开学后自己的表 。 一开始班 里静悄悄地，都在等着 人的 言， 是第一个 言者呢 ?我心里想着。教室的后排突然 出一 桌椅的碰撞声——是她， 个班里最沉 默寡言的人。她 ：“我学 不好， 是 班里拉后腿，平 也 抬不起 来。”她 了一下，接着 ：“ 次，我 真复 ，在期初考 中取得 了一个令自己比 意的成 ，可是一位同学却 我是‘抄 人的吧’ ! 我很 心??”她的声音哽咽起来，我也分明看 她的眼睛里在 着泪光。 一番大胆的表白，就像一面 子，照得我 上火辣辣的。是啊 ! 我 何曾想 当最后一名是什么滋味呢 ! 我 又何曾去理解 她的苦衷呢 ! 我 又何曾去帮助 她呢 ! 一位男生不好意思地站起来，低着 ：“那个 冷水的人就是我。我 不起你，真的，遇事我很少 身 地地替 人想想。 原 我。今后，我一定改正，真的。” 响起了 烈的掌声。那个女同学再一次地站起来 ：“ ! ”我 都看 她的 抬起来了?? 是啊， 不愿得到 人的理解呢 ! 是理解 我 的距离一下子 短了，是理解 我 得到了一种从来没有得到 的幸福?? 那一次，我 于懂得，同学 之 的理解是多么的重要?? . 小学生 考 作文范文三：我最喜 的一本 我最喜 的一本 是《启迪心灵的 匙》。 本 我 了中 民族的 美德：孝、悌、忠、信、礼、 、廉、耻——即“八德”故事 。 些故事篇篇 人深省， 后令人 以忘 。 比如 中的《 黔娄 》 ：“黔娄 令， 父病弃官，礼斗祈代， 心寒” 。黔娄当 令的 候，因 父 得病就弃官不做了，天天向北斗星乞求父 的 病能好，并回家 侍候父 ，但父 的病并没有好 ，在 父 的 便后，他知道父 病得很 重，心里非常痛苦??再如《董永 身》：“董永家 ， 身葬 ，天 仙女， 完 。”，董永家很 ，用 自己的 葬双 ，感 上天安排仙女嫁 他 他 布。 些故事在今天 来仍然具有很深刻的教育意 ?? 了帮助我 很好地理解 中的一些文言 句， 本 孝、悌、忠等“八德” 行了注 。如：孝：百善孝 先。“身体 肤，受之父母，不敢 ，孝之始也”等等。 我 的祖先早就 教育 以德 先， 本 里的故事就很 得我 好好 和学 。高 基曾 到：“ 籍是人 步的 梯。”《启迪心灵的 匙》 本 就是我 最好不 的成 的 梯了。 在，学校和家 我 的要求越来越高，《启迪心灵的 匙》 本 ，正是我 “ 好，好 ， 好 ”的良好 体。 我喜 《启迪心灵的 匙》 的好 ! . 小学生毕业考试作文范文四：心里美 我很喜欢吃水果萝卜，因为怕小商贩骗小孩每次都是妈妈去买。今天我 又想吃这种萝卜了，妈妈说：“我现在有事儿，我给你 5 元钱，你自己去买 ! ” 人们常说：“一些小商小贩斤少两，坑人骗钱，特别喜欢骗小孩 ! ”妈妈也再三叮嘱我要小心