浙教版六年级上下册语文十一册教学设计第七单元19、劳动的开端.docxVIP

3 19、 的开端 2 1． 第二、三、四段，理解 文中的比 句。 2．准 复述第一次挑煤的 。 3．通 有感情地朗 文，激 学生情感 1、能分辨课文详略 投影片 2、准 复述第一次挑煤的 。 小黑板 3．通 有感情地朗 文，激 学生情感 音机 1．学 文第二段。 (1)自由朗 文第二段，用“——”划出表示“我”家很 的句子。 (①人瘦得像猴子。②没有灯 ， 火把也没有。 ) 2)“我” 了解除全家人 ，所以决心去挑煤，可挑煤工人的生活是怎 的呢 ?(出示比 句：“工人??又侮狗一 把 煤从窑里拖出来。”) (3) 体会 一比 句，想一想 个比 句写出厂什么。 (不 写了工人??而且 写出厂 本家?? ) (4)分角色朗 “我”与“小 ”的 。 2．学 文第三段。 (1)快速朗 文第三段， 划出 一段的重点句。 (“ 人到哪里都要受欺侮。 ”) (2) “我”从哪些 身感受中体会到 个道理。学生划出有关要点。 (3)出示比 句“我忽然掉下来，好像落在万丈深渊里” 。 体会 句 写出厂 什么， 上是在指 。 (4)朗 小 。 3．学 文第四段。 (1)用低沉、 慢的 朗 第四段， 出“我’ ’生活的 。 (2)朗 后划出表 “我”生活 的句子。 (3)小 后 2 中的后两个比 句． 两个比 句写出了什么。 4．准 复述提 ： (1)思考第一次挑煤 程哪几个自然段 竺 得 略些，哪几个自然段可以略去不 ； (2)按 序 将第一次挑煤的 列成提 。 第 1 页 共 2 页 5．作业：作业本第 3、 4 题。 第 2 页 共 2 页