最新-小学心理健康工作计划模板锦集6篇.doc

最新-小学心理健康工作计划模板锦集6篇 小学心理健康工作计划模板锦集6篇 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写工作计划吧。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是本人帮大家整理的小学心理健康工作计划7篇，欢迎大家分享。小学心理健康工作计划 篇1 一、指导思想： 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的自身素养、促进学生健全人格发展为目标，不断加强学校心理健康教育工作，实现师生共同成长，提高学校心理健康教育的质量和水平，促进校园的和谐发展。 二、主要工作： （一）加强队伍建设，提高教师素质 1、组织教师学习有关的心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。 2、组织教师开展“美丽心世界——我的心灵成长故事”征文活动。推送优秀文章参加区征文比赛。 （二）注重心理辅导，帮助排忧解难 1、加强学校心灵小屋的建设 （1）开放心灵小屋，组织教师对有需要的学生进行心理辅导。 （2）确定辅导对象：（A）学生自愿前往咨询（B）班主任老师推荐 （3）对辅导学生进行跟踪调查，建立心理档案。 （4）开设“心灵信箱”，及时了解学生内心需求。 2、开设专题讲座全面针对辅导 （1）组织一年级新生进行“快乐学习、快乐生活”幼小衔接入学指导专题讲座。 （2）重视学生专注力的发展，对二、三、四年级学生进行专注力培养的讲座。 （3）关心五年级学生的身心发展，对五年级学生进行“青春飞扬”的青春期专题讲座。 （三）主题活动润泽心灵，创建特色启迪行为 1、围绕校本特色，创建“品国学涵养正气 以活动润泽心灵”心理健康教育特色辅导项目。 （1）开展“国学经典 智慧故事 快乐童年”讲故事比赛。以优秀经典故事纯净学生的心灵，启迪学生的行为。 （2）开展“用文字吐露心声 用图片传递真情”经典名言绘画比赛。运用漫画的形式将古人名言的含义表达出来，在文字图片中促进学生健康心理的发展。 （3）组织全校学生开展“笑对成功与失败”考前心理辅导活动。教育学生放松心态，正确面对考试，轻松应考。 （四）家校合作齐心协力，双管齐下优化环境 1、通过家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断提高家长素质。 2、一年级“开笔礼”活动。邀请家长共同参与。通过活动引导学生爱学习、爱父母、爱老师、爱生活。 （五）常规工作稳步开展，扎扎实实立德树人 （1）各年级组开学初制定学期教学计划。 （2）检查备课和作业，发现不足，及时告知授课教师，调整教学方法和内容。 （3）利用教室板报，进行心理健康知识的宣教。 （4）关注因智力因素造成的学习特困生的心理健康发展，用科学有效的方法对他们进行融合教育，帮助他们快乐学习、快乐生活。 （5）全校各科老师完成因智力因素造成的学困生的辅导记录表的填写。 （6）国学吟诵，牢记心头。每个年级选取适合学生年龄特点的古诗文，每天利用课前两分钟预备铃、午休等时间进行诵读。以古诗文鞭策自己不断进步。 （六）科研课题指引前进，专业理论推动发展 1、依据学校实际情况，挖掘学校可利用资源，结合学校校本特色，选定研究课题，确立研究小组，进行以国学智慧促进学生心理健康发展的实践研究。 三、具体工作： 九月： 1、制定计划，大组宣读计划。 2、组织一年级新生进行“快乐学习、快乐生活”幼小衔接入学指导专题讲座。 3、组织教师学习有关的心理健康教育资料。 4、选择本学期进行单独心理咨询的学生，制定好辅导安排表。 5、开设“心灵信箱”及时了解学生的内心需求。 6、第一次备课和作业检查。 十月： 1、开展“国学经典 智慧故事 快乐童年”讲故事比赛。 2、组织二、三、四年级学生进行专注力培养的专题讲座。 3、组织教师开展“美丽心世界——我的心灵成长故事”征文活动。推送优秀文章参加区征文比赛。 4、组织学生进行单独心理辅导。 十一月： 1、开展“用文字吐露心声 用图片传递真情”经典名言漫画比赛。 2、组织五年级学生进行“青春飞扬”的青春期专题讲座。 3、组织学生进行单独心理辅导。 十二月： 1、第二次备课和作业检查。 2、组织学生进行单独心理辅导。 3、智力发展滞后的学困生辅导小结会。 一月： 1、组织全校学生开展“笑对成功与失败”考前心理辅导活动。 2、完成本学期各年级组、教研组工作总结。 3、资料汇总。小学心理健康工