学习雷锋主题队会设计.docxVIP

七（ 4）班学习雷锋主题队会设计 一、 活动目的 1.通过介绍雷锋的生平简介及其真实的故事，使学生知道雷锋一生是 全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。 2.利用采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发 芽，开花结果，。通过活动，希望更过的“小雷锋 ’出现在我们的生活 中。 二、 活动准备 1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹 2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》 三、 活动过程 师：同学们，三月，是什么日子呢？ 生：学雷锋活动日 师;那现在我们就来了解雷锋的生平简介 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里， 7 岁就失去了父母，成了孤儿。解放后， 在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为 人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅 22 岁。 雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 师：雷锋生平做过的好事 故事（一）人民的勤务员 雷锋自己十分节俭， 一双袜子补了又补还舍不得更换， 却用自己每月仅有的 6 元津贴为全班战友们购买了学习书籍。 他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。 1960 年，辽宁遭受重大水灾。 雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了 20 元钱。在出发去灾区救灾时他又把 100 元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事（二）助人为乐 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车， 他看到旅客很多， 连忙把自己的座位让给了一位老人。 他看到列车员 很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮 助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些 旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇 吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。） 3．请听《格言朗诵》（事先找 6 名朗读能力、表演能力强的同学 上台朗诵演示。） ①人的生命是有限的， 可是 人民服 是无限的， 我要把有限的生命，投入到无限的 人民服 中去?? ②一滴水只有放 大海才永 不干，一个人只有当他把自己和集体事 融合在一起的 候，才能有力量。 ③一 好好的木板， 子 什么能打 去因 子有两个 ： 一个是 ，一个是 。我 在学 上也要提倡 种“ 子”精神。 ④我活着，只有一个目的，就是做一个 人民有用的人。 ⑤青春啊，永 是美好的， 可是真正的青春只属于永 力争上游的人，永 忘我 的人，永 虚的人。 ⑥ 待同志要像春天般的温暖， 待工作要像夏天一 火 ， 待个人主 要像秋 落叶一 ， 待 人要像 冬一 残酷无情。 四、老 同学 ，雷 是我 心中的偶像，雷 是我 学 的楷模，雷 精神又 我 指明了前 的方向。 通 次 会， 我相信会有更多的“小雷 ”出 在我 的周 。 同 ，也希望同学 承革命英雄的光荣 ，努力学 ，做一个合格的共 主 事 接班人。 2013 年 3 月 11 日