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课堂观察记录表单 八 教材 人 Unit 3:Could you please 学 科 英 语 年级 课题 年级 版本 教版 clean your room? 观察视角 一、教什么 观察者：全体学生及听课老师 观察视点 观察记录 1. 教学目标：是否明确而恰当？ 根据不同层次的学生，确定不同的教学目标，做到分层次 教学。 2. 核心知识：教师是如何呈现给 让学生探索解决问题的方法，让学生体会解决问题的过程。 不同学生的？ 3. 内在联系：是否注意建立知识 与生活联系紧密。 横向或纵向联系， 与生活联系？ 由于本节课的特点与现实生活联系密切，教师完全体现了 学科特点：是否体现了学科特 理论联系实际的本质，让学生们轻松地用实物了解和掌握 点与本质？ 单词。 详略得当：是否做到了易懂的 对于简单的单词 ---- 教师不必解释，对于容易混淆的单词 少讲或不讲、易混的细讲并辨 和语法 ----- 教师要详细辨析。 析？ 教学资源：是否合理使用教材 合理使用教材和校内外现有实物教学资源。 和校内外教学资源？ 学法指导：是否注重学习方法 教师应用所学知识引导并培养学生的认知、交际能力和学 的指导和培养？生自主学习的能力。 补充视点： 教师在课堂上还应该运用不同的教学方式和教学评价。 教学改进建议：