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2019 上半年教师资格考试小学《教育教学知识与能力》真题及答案解析
一、单项选择题(本大题共
20 小题,每小题
2 分,共
40 分)
1.
英国哲学家洛克提出 “ 白板说 ” ,认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于(
)
A. 外铄论
B.内发论
C.多因素论
D.
相互作用论
2.
马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指(
)
A. 德智体美劳全面发展
B.
人的身心全面发展
C.人的劳动能力全面发展
D.
人的独立个性全面发展
3.
小龙明知道乱扔纸屑是不文明行为,但又总是管不住自己,教师应注重培养其(
)
A. 道德认识
B.
道德情感
C.
道得意志
D.
道德信念
4.
《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间是(
)
A.1983 年
B.1986
年
C.1993
年D.2006
年
5.
学校在课外活动中举办安全教育报告会,这一活动形式属于(
)
A. 小组活动
B.
学科活动
C.
阅读活动
D.
群众性活动
6.
在教育调查研究中,有效问卷的回收率一般不低于(
)
A.20% B.40% C.60% D.80%
7. 儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等,可能是缺乏(
)
A. 维生素 A
B.
维生素 B2
C.
维生素 C
D.维生素 D
8. 橙色往往使人感到温暖,蓝色往往使人感到清凉,这种心理现象属于(
)
A. 联觉
B.
感觉对比
C.
感觉适应
D.
感觉后像
9. 在下列各种学习动机中,属于内在动机的是(
)
A. 班级排名
B.
老师表扬
C.
家长鼓励
D.
学习兴趣
10.
学生学习了自然数以后,再学习复数,这种学习属于(
)
A. 上位学习
B.
下位学习
C.
类属学习
D.
组合学习
11.
为方便学生理解记忆,教师将某单词编成英语故事,这是运用了(
)
A. 复述策略
B.
组织策略
C.
精加工策略
D.
元认知策略
12.
在心理辅导中,
小学生有时会把辅导老师当成自己的父母,
以获得情感的满足。
这种心理现象属于
(
)
A. 共情
B.
移情
C.
同情
D.
激情
13.
按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由教育行政部门制定的课程计划属于(
)
A. 理想的课程
B.
正式的课程
C.
领悟的课程
D.运作的课程
14.
《学记》中 “君子之教,喻也 ”所蕴涵的教学原则是(
)
A. 直观性原则
B.
因材施教原则
C.
启发性原则
D.
循序渐迸原则
15.
在教学《圆的周长》
时,张老题壁将 “掌握圆的周长计算公式 ” 拟定为教学目标之一,
核目标属于 (
)
A. 知识与技能目标
B.
过程与方法目标
C.
思想与方法目标
D.
情感态度与价值目标
在小学科学教材中,先呈现动植物的基本知识,接着是与动植物有关的生态系統知识,再是与人类相关
的生态系統知识,这种课程内容的组织形式属于( )
A. 直线式 B. 螺旋式 C. 并列式 D. 循环式
17. 某小学拟编写一本綜合实践活动校本教材,編写这一教材的主要依据应为( )
A. 教学目标 B. 教学内容 C. 课程标准 D. 课程计划
学完《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,为了更好地达成“ 通过朗读感悟,懂得奉献爱心 ” 的教学目标,
老师布置学生有感情地朗读课文。这种教学方法属于( )
A. 练习法 B. 实验法 C. 读书指导法 D. 实习作业法
19. 为了保护学生学习的积极性, 老师在批改学生作业时, 对做错的题目暂不打 “× , 做对后再打 “√“ ,
这种评价属于( )
---
---
A. 延迟评价
B.
绝对评价C.
相对评价
D.
个体内差异评价
20. 当前我国小学阶段课程结构的主要特点是(
)
A. 分科课程为主
B.活动课程为主
C.
综合课程为主
D.校本课程为主
二、简答题(本大题共
3 小题,每小题
10 分,共
30 分)
简述人格形成与发展的影响因素。
简述小学德育的实施途径。
简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。
三、材料分析题(本大题共 2 小题,每小题 20 分,共 40 分)
材料:
四( 2)班小明最近在校表现不好,学习成绩直线下滑,为了解小明在家中的情况,班主任顾老师到小明家
家访。在同小明父亲交流情况时,顾老师引用了一句古语: “ 养不教父之过。 ” 小明的父亲听后很不高兴
地说: “顾老师,您这话欠妥,孩子是我生养的,我不送他到学校接受教育,剥夺他受教育的权利,那是我的过错,现在,我把孩子送到学校接受教育,你们教不好,这应是老师的过错,怎么能说是我们做家长的过错呢 ?” 结果,双方未能在教育小明的问题上达成共识。
问题:
( 1
)结合材料,谈谈你对教师与家长冲突的看法。(
10 分)
( 2
)
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