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中国工艺美术原创中心暨产学研一体化教育基地建设方案 一、基础与优势 近年来，为在新的社会历史条件下有效抢救、保护、弘扬中华民族优秀传统文化, 国家颁布了一系列政策、措施，为建设“中国工艺美术原创中心暨产学研一体化教育基 地提供了社会背景和政策条件的强力支持。 上海市被联合国定义为继纽约、伦敦、东京之后，最具潜力与活力的全球第四大 创意产业中心。蓬勃发展的创意产业、2010年世博会、建设国际文化大都市，都需要中 国传统工艺美术强根壮底，更需要有效突破以工艺美术为特色的艺术类高素质、高技能 人才紧缺的瓶颈。同时，上海作为国际化大都市，可有效集聚、整合中国各民族优秀传 统工艺美术资源和国际艺术资源，为实现工艺美术为特色的艺术类高等职业教育的四个 复合（教师资源的本土化与国际化复合、技术资源的本土化与国际化复合、学生来源 的本土化与国际化复合、学生出口的本土化与国际化复合，为“中国工艺美术原创中心 暨产学研一体化教育基地”建设创造了得天独厚的环 境优势。 学院完成的“中国工艺美术原创中心暨产学研一体化教育基地”建设方案，已得到 上海市教委等政府部门的认可和上海工艺美术行业协会、老凤祥礼品公司、康宇水晶艺 术公司、上海装饰集团公司等一批大型企业的深度认同，并与所 在地政府（嘉定区政 府签订了合作意向，共建“中国工艺美术原创中心暨产学研一体化教育基地”为，“原 创中心”实现学院为主体、政府引导、行业企业深 度参与提供了机制保 障。 在47年的办学过程中，学院努力走工学结合的道路，培养了以张心一为代表的数 十位国家级、上海级工艺美术大师，国际知名设计师、艺术家和一大批工艺美术能工 巧匠；已建设数十个校内生产性实训工场和两个市级公共实训基地 （工艺美术 公共实训基地、数码艺术公共实训基地，初步形成了一支由大师、名师、高级技师、能 工巧匠领衔的教师队伍，为“中国工艺美术原创中心暨产学研一体化教育基地”提供了 部分物质基础和核心智力资源保障。 二、指导思想 以工学结合为主线，突出中国传统工艺美术的传承和创新，以学院主体、政府引导、 行业企业深度参与为机制，以重点专业建设为龙头，为全面推进课程体系、实训体系、 社会服务体系、教学团队的系统改革发展建立平台，创新工艺美术特色的艺术类高职教育 人才培养模式；立足上海，面向全国，有效集聚全国工艺美术大师、名师和能工巧匠， 逐步有重点地抢救、挖掘、保护、开发、创新民族民间传统工艺美术，为弘扬中华民族 优秀传统文化，促进区域社会经济文化发 展，探索我国艺术类高等职业教育新道路做出 贡献。 三、目标与任务 在学院现有建设基础上，初步建成学院教师工作室系统、民间特艺工作室系统、工 艺美术大师工作室系统、国际著名设计师工作室系统、工艺美术公共实训基地、数码艺 术公共实训基地、工艺美术研发中心、国际合作交流中心和教育型 创意产业企业群。集 “工作室化”教学、生产性实训、顶岗实习、社会培训、技术开发咨询、职业技能鉴定、 国际合作交流及创意产业八大功能为一体，形成面向社区、面向区域、面向中西部、面 向世界开放共享的实训实习基地。以此为平 台， 突破艺术类高职实践教学方面的八个瓶颈：第一，兼职教师队伍的来源与稳定;第二，专 业教师实践教学能力持续提升；第三,提炼校企合作共赢点，形成校企合作办学的长效机 制；第四，引企业入校、引项目入校的支撑平台；第五，学生在校内完成部分顶岗实习；第 六，在工学结合的实践教学中，学生参与完成项目全过程的实战训练；第七，实践教学中 教学资源消耗的有效补给；第八,师生对世界最新艺术设计理念和工艺技术及时有效的学 习。为实践以“工作室化”教学模式为特色的课程体系、实训体系、教学团队、社会服 务能力建设和人才培 养模式提供载体。具体建设目标为 建设学院教师工作室30个，民间特艺工作室20个，大师工作室20个，国际知名设计 师工作室10个，生产性实训工厂38个，市级工艺美术公共实训基地1个，市级数码艺 术公共实训基地1个，工艺美术研发中心1个，国际合作交流中心1个,教育型创意产业 企业6个（其中教师工作室、大师工作室、国际知名 设计师工作室、生 产性实训工场 的建设内容、进度及资金预算已纳入各专业建设方案中系统规划；市级数码艺术公共实 训基地一、二期已建成投入使用，市级工艺美术公共实训中心已开始建设。通过三年建 设，形成结构合理、功能完善、 效益优良、特色明显、辐射能力强的“中国工艺美术原创中心暨产学研一体 化教育 基地”。 四、建设内容 （一学院教师工作室系统 通过该工作室系统的建设，为打造“工作室化”教学模式建立支撑平台，实现教学地 点与实习地一体，教、学、做一体，校内学习与岗位工作一致，形成任务导向、效益激励、 技能建构、素质锤炼多维互动生成的职业教育教学格局 ；工作室实行首席负 责制，专业教师