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《小羊过桥》教学设计
XX 幼儿园 XXX
活动目标：
德育目标：教育同伴之间不能争吵、打闹，要懂得相互谦
让。
知识目标：培养幼儿听故事的兴趣，引导幼儿说故事内容， 大胆地学说对话，培养幼儿的口语表达能力。学习词：独木桥。
能力目标：激发幼儿表演故事的兴趣，大胆地学说对话， 发展幼儿的口语表达能力
活动准备：
活动课件，故事录音，小黑羊、小白羊头饰各一个，长凳一
条。
活动过程：
（一）导入新课
出示课件，激发幼儿兴趣，引出课题。
今天，老师为小朋友们请来了几位动物小朋友，仔细看看， 你们认识它们吗？今天，我们要学习的故事就和小羊有关，名字
叫《小羊过桥》。
（二）教学过程;1、幼儿看视频课件，让幼儿了解故事内容。听后，回答两
个问题：
（1）这个故事叫什么名字？（2）两只小羊过桥了吗？结果 怎样？
这两个简单的问题，我会请能??差的幼儿回答，培养他们学 故事的兴趣。
2、展示课件，让幼儿了解方位。
3、展示小白羊和小黑羊走到桥中间过不去的课件，让幼儿 理解独木桥的窄，只能走一个人。学习词：独木桥。
4、展示对话课件，让幼儿大胆地学说对话，培养幼儿口语 表达能力。
这时，我会请口语表达力较强的两名幼儿大胆地学说对话， 其他幼儿小声地学说。
5、展示两只羊掉到河里去的课件，让幼儿懂得：争吵、打 闹的不良后果，懂得同伴之间相互谦让的道理。
教师边用玩具纸偶边表演边引导幼儿念儿歌:(我们一起来 编儿歌好吗?)
东边（小白羊），西边（小黑羊），一起来到（小桥上）。 你也（不肯让），我也（不肯让），扑通掉进（河中央）。
请幼儿跟着老师朗诵儿歌。;3;4
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