幼儿园庆中秋迎国庆活动方案和总结汇报(精品多篇).docxVIP

幼儿园庆中秋迎国庆活动方案和总结（精品多篇） 幼儿园庆中秋迎国庆活动方案1 一、 主题来源： 中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活 经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿己经有 中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中 秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同 的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、 贺卡、动画、精美的月饼盒等。 二、 总体活动目标： 让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。 了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同 时体会到劳动与分享的乐趣。 三、 主题开展时间： 9月22日至17日为期一个周的“快乐中秋节”活动。 四、 活动类型： 1、 听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天 狗吃月》、《中秋节的由来》 2、 做一做:用橡皮泥做一个月饼。 3、 画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方 式设计月饼图案。 4、读一读:学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。 例如:唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。 五、 主题环境的创设： 1、 中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋” 为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创 设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗 词”等等。 2、 “情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。 3、 “庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。 4、 “庆中秋灯笼大汇演”作品展示。 5、 举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班） 六、 家园共育： 1、 建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月 亮、中秋节的古诗。 2、 鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节 贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。 七、 分散活动的配合： 1、 阳光超市体验一由家长带领幼儿认识各种各样的月饼。 2、 自助餐一月饼品尝大会。 3、 创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展 八、 活动内容建议 1、社会：《节日的街道》《中秋节的来历和传说》《大.家一起吃 月饼》、《一起过中秋》 2、 语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的 月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月 饼的味 道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》 3、 科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》、小班《数月饼》、 分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》 4、 艺术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、 《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》 中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快 乐多多希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日 的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。 **幼儿园庆中秋、迎国庆“创意灯笼点亮祝福”亲子灯笼创作比赛活 动方案2 为了庆祝中秋佳节喜迎接国庆节的到来，让孩子能参与并且感受 节日的气氛，我园特举行一次庆中秋、迎国庆I “创意灯笼点亮祝福” 亲子灯笼创作大赛。为了让幼儿有一个难忘的回忆，请家长们与幼儿 共同制作灯笼，庆祝中秋佳节。 一、 主题： 庆中秋、迎国庆；“创意灯笼点亮祝福” 二、 目的： 培养幼儿动手操作能力。 2 .增进亲子之间的感情。 让幼儿感受传统节日快乐 三、 要求： 1 .手工作品是由幼儿与家长在家共同完成的。 灯笼制作要求外观精美，色彩鲜艳，有创意，环保。 作品规格不限，形状、大小自定，且应牢固、安全，可以悬挂并 尽量减轻其重量，能内部发光。 必须在规定的时间内上交作品。 四、 举办方式： 让幼儿与家长一起回家制作一灯笼的手工作品，在规定的时间将 作品交回幼儿园，再在中秋晚会当晚有所有家长进行投票竞选。 教师工作：教师要在交代要求的时候做好指导工作，让每个家长 知道本次活动的目的与要求，同时做好解释的工作，尽量让每位家长 都参加本次的手工比赛。在幼儿园内，教师要多跟幼儿做思想工作， 让每位幼儿都乐意回家与家长一起做灯笼。 幼儿工作：幼儿要主动积极的参与本次活动，冋家会自觉的与家 长进行手工作品的制作。 家长工作：家长积极地参与，每班至少十组以上家庭组参加。 五、 上交作品时间：20**年9月25——26日 六、 比赛时间：20**年9月27日 七、 评奖方式： 由中秋节晚会会现场，家长凭入场券换得一-张评奖票，再将评奖 票张贴到自己最喜欢的灯笼上。最后有教师统计评奖。 八、 奖项比例： 一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。 九、 注意事项： 灯笼上标明作品名称、含意、制作者姓名及班级名称。 所