人教版小学三年级上数学第六单元《口算乘法》教案教学设计.docxVIP

--------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 人教版小学三年级上数学第六单元《口算乘法》教案教学设计 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 上课解决方案 教案设计 设计说明 计算本身是枯燥乏味的，机械的训练容易使学生厌烦，这是学生对数学失去兴趣的一个重要原因。因此，本节课教学重视利用主题图创设情境，在对情境中数学信息的分析上进行教学，激发学生的学习欲望。 1.情境激趣，寓教于乐。 兴趣是最好的老师， “玩 ”是儿童的天性，在设计本节课时，注重让学生从具体生活情境中获取数学信息，提出数学问题，并在活动中体验数学知识，做到“在玩中学，在学中练 ”，完成由知识 1 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 到能力的升华。 2.理解算理，掌握算法。 本节课教学中，让学生借助小棒，边操作边进行归纳总结，将直观操作和抽象概括有机地结合起来，通过操作、观察、分析，理解算理，掌握算法。 课前准备 教师准备 PPT 学生准备 小棒 教学过程 ⊙创设情境，质疑引新 1.出示游乐园主题图及游乐项目价格表。 2.引导学生