苏教数学六上《2.6、认识倒数》[王老师]【市一等奖】优质课.docVIP

教学目标 知识目标 ? ????使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出一个数的 倒数。通过学习 使学生知道0没有倒数,1的倒数还是1. 能力目标 ????采用自学与师生共同探讨的方式进行教学,通过探究,经历倒数的 认识过程,体验观察发现、归纳、总结的学习方法,提高观察、比较、抽象、归纳的能力。 情感目标 ????感受数学知识的逻辑美,提高学生学习数学的兴趣,发展学生的质疑习惯。 2学情分析 ?????? 聋生因为听障所限,在阅读与理解句子含义方面有一定困难,导致聋生在解答问题时常常思路受阻,无法独立完成解题任务,在理解题意时需要教师及时的引导与讲解,扩展聋生思路,帮助聋生解惑。本课讲授的是苏教版六年级上册倒数的认识。重点让聋生理解什么叫互为倒数,并会求出一个数的倒数,能灵活运用方法解题。在制作课件中我充分应用了课件,通过它可以制作出很多生动形象的画面,将情景导入使学生感受生活中处处都有倒的现象,由此引发学生兴趣,紧接着课件出示问题什么是倒数,引发学生思考并自学教材,通过学生的自学由学生说出倒数的定义并引导学生充分理解定义中乘积是1、两个数和互为的含义,在理解定义的同时学生举例说明加深印象,及时让学生演练加深理解。在学生了解倒数的定义基础上再引导学生观察发现求一个数的倒数的方法,并巩固练习,从而使学生充分理解倒数的定义并能正确熟练的求出一个数倒数。