《在初中语文教学中培养学生批注式阅读能力的研究》.docxVIP

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2020-11-23 发布于天津
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在初中语文教学中培养学生批注式阅读能力的研究秦皇岛市十一五规划课题在初中语文教学中培养学生批注式阅读能力的研究结题报告第十六中学陈枫课题提出的原因阅读能力的培养一直是语文教学中重要的一部分如何提高学生的阅读能力如何更好的将读写结合如何通过文本让学生感悟到更多的精彩体味阅读的快乐也一直是我校语文教师思考探索的问题当前语文教学仍过分侧重技能训练比如戈扮层次分析写作手法修辞等等多从文章学层面对文本进行剖析以习题代阅读以能力训练代替心灵感受从而降低了阅读品位课堂上教师仍在牵引回避问题让学生被动接受预设的

《在初中语文教学中培养学生批注式阅读能力的研究》秦皇岛市“十一五”规划课题《在初中语文教学中培养学生批注式阅读能力的研究》结题报告第十六中学陈枫课题提出的原因：阅读能力的培养，一直是语文教学中重要的一部分。如何提高学生的阅读能力，如何更好的将读写结合，如何通过文本，让学生感悟到更多的精彩，体味阅读的快乐，也一直是我校语文教师思考探索的问题。当前语文教学仍过分侧重技能训练，比如：戈扮层次、分析写作手法、修辞等等，多从文章学层面对文本进行剖析，以习题代阅读，以能力训练代替心灵感受，从而降低了阅读品位。课堂上教师仍在牵引回避问题，让学生被动接受预设的对课文的确定解释，不