初中数学 中点问题.docxVIP

PAGE 2 你目前学习过哪些和中点有关的知识点，请写出来？ 知识点一、中点有关联想归类： 【知识梳理】 一.中点有关联想归类： 1.等腰三角形中遇到底边上的中点，常联想“三线合一”的性质； 2.直角三角形中遇到斜边上的中点，常联想“斜边上的中线，等于斜边的一半”； 3.三角形中遇到两边的中点，常联想“三角形的中位线定理”； 4.两条线段相等，为全等提供条件（遇到两平行线所截得的线段的中点时，常联想“八字型”全等三角形）； 5.有中点时常构造垂直平分线； 6.有中点时，常会出现面积的一半（中线平分三角形的面积）； 7.倍长中线。 二.与中点问题有关的四大辅助线： 1.出现三角形的中线时，可以延长（简称“倍长中线”）； 2.出现直角三角形斜边的中点，作斜边中线； 3.出现三角形边上的中点，作中位线； 4.出现等腰三角形底边上的中点，构造“三线合一” 。 三.几何证明之辅助线构造技巧： 1.假如作一条辅助线，能起到什么作用； 2.常作那些辅助线能与已知条件联系更紧密，且不破坏已知条件。 【例题精讲】 例1、(2018·广东)如图，四边形ABCD中，AB＝AD＝CD，以AB为直径的⊙O经过点C，连接AC，OD交于点E. (1)证明：OD∥BC； (2)若AC＝2BC，证明：DA与⊙O相切； (3)在(2)条件下，连接BD交⊙O于点F，连接EF，若BC＝1，求EF的长