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第
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四川省雅安市六年级上学期语文期末复习五
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、 阅读理解。 (共7题;共125分)
1. (22分) 阅读短文,完成练习。
半截蜡烛(节选)
时间一分一秒地过去了。这时候,大儿子杰克???地站起来天真冷。
我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着,伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿时暗了许多。中尉???赶上前,厉声喝道:“你不用蜡烛就不行吗?”一把夺回烛台。
孩子是懂事的,他知道,厄运即将到来了。在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,????地坐着。烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
(1) 联系上下文,将下列词语的序号填在文中的横线上。
①快步 ???②默默???③慢慢
(2) 文中有一对近义词,诸找出来。
________—________
(3) 用横线画出文中的一句比喻句,通过比喻你感受到________。
(4) “烛焰捶曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西”是因为________
(5) 面对大儿子杰克的行为,你的评价是什么?并写写理由。
2. (20分) 阅读下文,回答问题
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
(1) 这一段写的是________。
(2) 在这段话里,作者写了________等几种小动物。作者之所以写这些小动物,是为了________。
(3) 你觉得这是一所________的学校。
3. (22分) 课内阅读。
①我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?
②有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
(1) 片段的主要内容是________。
(2) 片段中有两处具体描写了“盼”这一心理活动,请在文中找出来。
(3) 第①段写天气的晴朗,写出了“我”________。
(4) 第②段中,变天时路人的反应是________,“我”的反应是________。二者之间形成________,写出了“我”对下雨的“盼”。
(5) 片段中画横线的句子运用了________的修辞手法,这样表达的好处是________。
4. (18分) 阅读课文片段。
太阳(节选)
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )太阳离地球太远了,( )看上去只有一个盘子那么大。
(1) 在括号里填上合适的关联词。
(2) 文段开头引用了一个传说,这个传说的名称是( )。
A . 夸父追日????
B . 后羿射日????
C . 女娲补天????
D . 盘古开天地????
(3) 作者引用这个传说作为开头的作用是( )(多选)
A . 引出本文说明的对象????
B . 说明这个传说的荒谬????
C . 说明太阳离我们很远????
D . 激发读者的阅读兴趣????
(4) 这两个自然段说明了太阳的特点是________和________,运用的说明方法有________。
(5) 运用作比较的说明方法写一种事物。
5. (19分)
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