初中-数学-人教版-11.1.3三角形稳定性.docVIP

宝坻区中小学课堂教学教案 授课教师： 授课时间： 课 题 11.1.3三角形的稳定性 课 时 教 学 目 标 1.知道三角形具有稳定性四边形具有不稳定性 2. 了解三角形的稳定性在生产、生活中的应用 教学重点 了解三角形稳定性在实际生产、生活中的应用 教学难点 三角形的稳定性 教学方法 探究法 教学手段 多媒体课件 课型 新授 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 情境引入 探究新知 课堂训练 课堂小结 复习回顾 有人说自己可以一步跨3米，你信吗？为什么？ 稳定性分析 学习过程： 自主学习 工程建筑当中经常采用三角形的结构,如屋顶的钢架,其中的道理是什么?盖房子时,窗框未安装好之前,木工师傅常常现在窗框上斜订一根木条,为什么要这样做? 二、问题探究 如图(1)所示,将三根木条用钉子订成一个三角形木架,然后扭动它,它的形状会改变吗? 如图(2)所示，将四根木条用钉子订成一个四边形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？ 如图（3）所示，在四边形木架上再订一根木条，将相对的顶点连起来，然后扭动它，这时候木架的形状还能改变吗？ 总结: (1)三角形具有稳定性 (2)四边形具有不稳定性 在实际生活中还有哪些地方利用了“三角形的稳定性”来为我们服务？“四边形易变形是缺点吗? 三、反馈提升 1下列哪些图形具有稳