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找规律间隔排列教学设计与说明教学内容苏教版小学数学页教材简析本课时教学间隔现象的规律教材编排了一道例题试一试和想想做做通过学生熟悉的场景引出间隔现象同时引导学生思考在这样的现象中两种数量之间存有的必然规律从教材的逻辑结构上来看分成两部分先是体会间隔现象发现它的规律然后应用规律解决简单的实际问题教学目标经历探索间隔排列的两种物体个数关系初步体会用对应的思想解释间隔排列的物体个数关系间的规律初步学会联系发现的规律解决一些简单的实际问题使学生在探索活动中初步发展分析比较综合和归纳等思维水平激发数学思考
找规律（间隔排列）教学设计与说明
【教学内容】：苏教版小学数学 P48～49 页
【教材简析】：
本课时教学间隔现象的规律。教材编排了一道例题、 “试一试”、和 “想想做做”，通过学生熟悉的场景引出间隔现象， 同时引导学生思考 在这样的现象中两种数量之间存有的必然规律。从教材的逻辑结构上 来看分成两部分：先是体会间隔现象，发现它的规律；然后应用规律 解决简单的实际问题。
【教学目标】：
．经历探索间隔排列的两种物体个数关系， 初步体会用 “对应”的 思想解释间隔排列的物体个数关系间的规律，初步学会联系发现的规 律解决一些简单的实际问题。
．使学生在探索活动中初步发展分析、 比较、综合和归纳等思
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