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教师某某某年级三年级授课时间年月日课时课时课题第讲有趣的数阵图教材分析本讲内容重点锻炼学生的数学思维能力计算能力解决本讲内容重点在于找出突破口然后填出数字各个击破本讲例题难度不大例需先确定再确定最后确定例可以根据题意先确定例先确定中间数例先确定中间两个数的和本讲大胆闯关题目难度都不大学生可独立完成拓展延伸题目难度有所加强理解题意找出突破口教学目标知识技能通过计算进一步掌握有关数阵图的运算技巧数学思考在解决数阵图等问题的过程中进一步培养学生对数的计算和理解发展数感以及学生的思维能力学生在讨论交流的
教师
某某某
年级
三年级
授课时间 年 月 日
课时
2 课时
课题
第 3 讲—有趣的数阵图
教材分析
本讲内容重点锻炼学生的数学思维能力,计算能力。解决本讲内容重 点在于找出突破口,然后填出数字,各个击破。
本讲例题难度不大,例 1 需先确定 A,再确定 B,最后确定 C。例 2 可 以根据题意先确定 A。例 3 先确定中间数。例 4 先确定中间两个数的和。
本讲大胆闯关题目难度都不大。学生可独立完成。
拓展延伸题目难度有所加强。理解题意,找出突破口。
教 学 目 标
知识技能
通过计算,进一步掌握有关数阵图的运算技巧。
数学思考
1. 在解决数阵图等问题的过程中,进一步培养学生对数的计
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