人教新课标版初中九上圆复习课(1)ppt课件.docx

新人教新课标版九年级(上) 24章、圆复习课(1) 知识点1、圆关概念及性质： (1)圆：平面内到一定点的距离等于定I的所有点组成的图形, 这个走点叫做圆心,定长叫做半径. (2 )弦及直径: 连接圆上任意两点的线段叫做弦；经过圆/的弦叫做直径? (3 )弧、劣弧、优弧: 圆上任意两点间的部分叫做圆弧.简称弧.其中， g圆的弧叫做劣弧；其中，二?的弧叫做优弧? (4)圆心角：顶点在圆心，并且两边都与圆相交的角叫做圆心 角? (5 )圆周角：顶点在圆上，并且两边都与圆相交的角叫做圆周 角? (6)圆是旋转对称图形，即圆绕圆心旋转任意角度，都能与自 身重合?特别地，圆是中心对称图形，範层它的对称中心? (7 )圆是」形，任意一条直径所在的直线都是它的对称 轴. 知识点2、垂径定理及其推论: 垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦 所对的弧； 推论:平分弦（不是直径）的直径垂直弦,并且平分 弦所对的弧； 例1、如图，OO的半径为17 cm ,弦ABIICD , AB=30 cm f CD = 16 cm ,圆心O位于AB , CD的上 方，求AB和CD的距离. 解：过点O作OE丄AB,交CD于F,连接OA、OC, ???AB〃CD, A OF丄 CD.在 RtAOAE 中， VOA=17cm, AE=BE=^AB = 15(cm), ??? OE=^/172-152= 8(cm). 同理可求OF=QT^二卫=15(cm). ???圆心O位于AB, CD的上方， AEF=OF-OE=15-8=7(cm),即 AB 和 CD 的距离是 7 cm. 知识点3、弦、弧与圆心角关系: (1 )定理：在同一个圆中，如果圆心角相等，那么 它们所对的弧申等所对的弦也—目等 (2)推论：在同圆或等圆中，如果两个圆心角以及 这两个角所对的弧、所对的弦、所对弦的弦心距中， 有一组量相等，那么其余各组量也分别相等. D D 例2、如图，AD为aABC外接圆的直径，ADIBC ,垂足为 点F , ZABC的平分线交AD于点E ,连接BD、CD. ⑴求证：BD二CD; (2)请判断B、E、C三点是否在以D为圆心，以DB为半径的圆 上？并说明理由. 解：⑴证明：TAD为SgTADZBCT /.BD = CD./.BD = CD. ⑵B , E , C三点在以D为圆心，以DB为半径的圆上. 理由:由⑴知:BD = CD f .\zBAD = zCBD. ?/zDBE = zCBD + zCBE , zDEB = zBAD + zABE , zCBE =ZABE, /.zDBE = zDEB./.DB = DE. 由⑴知:BD = CD f /.DB = DE= DC? .*.B , E , C三点在以D为圆心，以DB为半径的圆上. 知识点4、圆周角定理及其推论： (1 )定理：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心 角的一二^ (2)推论:在同一圆(或相等的圆)中，同弧或等 弧所对的圆周角母等;反之,相等的圆周角所对的弧 相等. 直径(或半圆)所对的圆周角是一1角反之，90。 的圆周角所对的弦是直径. 例3、如图，在0舛，弦ABWCD,若Z43C40。 ,则乙BODp ) A. 20° B. 40° C. 50° D. 80° 例4、如图，在OQJ：位于直径Z册异侧有定点Q 和动点P, /IC 0.5/3，点確半圆弧Z3上运动（不 与人 廡点重合），过点4乍直线咖垂线込P3 于巔.  解：(1)证明：TAB为直径， .-.zACB = zD = 90°. 又. ZCAB 二 ZDPC , .?.△PCD-aABC ? (2)如图，当点P运动到PC为直径时, △ PCD 聖 SBC. 理由如下：「PC为直径, .?.ZPBC = 90° ,则此时D与B重合， .-.PC=AB f CD = BC f 故 aPCD^aABC. (3) /AC = 0.5AB , zACB = 90° .-.zABC = 30° , zCAB = 60°. .-.zCPB = zCAB = 60°. /PC 丄AB , .?.zPCB = 90°-zABC = 60°f ? ?△PBC为等边三角形. 又CD丄PB f /.zBCD = 30°. 作业布置 测试卷 作业布置 测试卷 通过本节课的学习你收获了什么？