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巩固练习 已知两个数的（ ）与其中一个（ ），求另一个（ ）的运算，叫做减法。 加数= （ ） －另一个加数 被减数=差＋ （ ） （ ）=被减数－差 加数＋ （ ）=和 一、填空 最新.课件 * 二、判断并改正 （1）18 - =18 =18 +18 =36 （ ） （2） +72 = 100 =100 -72 =28 （ ） （3） + 20 =20 = 20 +20 = 40 （ ） （4） - 0 = 46 = 46 -0 = 46 （ ） × √ × × 最新.课件 * 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 加减法的关系 最新.课件 * 男生21人 女生17人 一共（ ？ ）人 21＋17= 最新.课件 * 求两个数的和的运算，叫做加法。 最新.课件 * 21 ＋ 17 = 38 加数 ＋ 加数 = 和 最新.课件 * 男生21人 女生（ ）人 一共38人 38－21= 男生（ ）人 女生17人 一共38人 38－17= 最新.课件 * 已知 两个加数的和 与 其中一个加数， 求另一个加数的运算，叫减法。 最新.课件 * 38 - 17 = 38 被减数 - 减数 = 差 最新.课件 * 加数＋加数=和 被减数－减数=差 38 － 21 = 17 38 － 17 = 21 17 ＋ 21 = 38 减法是加法的逆运算 最新.课件 * 例2：观察算式，你能得到什么结论 120 ＋50=170 120=170 －50 50=170 －120 一个加数=和－另一个加数 最新.课件 * 利用加法各部分之间的关系，求（ ）里的数 125＋（ ） =1125（ ） ＋732=732 1000 0 你是怎么想的？ 最新.课件 * 例3：观察算式，你能得到什么结论 800 － 350=450 800=350 ＋ 450 350=800 －450 被减数=差＋减数 减数=被减数－差 最新.课件 * 利用加法各部分之间的关系，求（ ）里的数 87 － （ ） =17 （ ）－ 64 =100 70 164 请写出计算过程 最新.课件 * 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件
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