加法与减法的关系模板.ppt

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2020-11-26 发布于湖北
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巩固练习已知两个数的（）与其中一个（），求另一个（）的运算，叫做减法。加数= （）－另一个加数被减数=差＋（）（）=被减数－差加数＋（）=和一、填空最新.课件 * 二、判断并改正（1）18 - =18 =18 +18 =36 （）（2） +72 = 100 =100 -72 =28 （）（3） + 20 =20 = 20 +20 = 40 （）（4） - 0 = 46 = 46 -0 = 46 （） × √ × × 最新.课件 * 最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件加减法的关系最新.课件 * 男生21人女生17人一共（？）人 21＋17= 最新.课件 * 求两个数的和的运算，叫做加法。最新.课件 * 21 ＋ 17 = 38 加数＋加数 = 和最新.课件 * 男生21人女生（）人一共38人 38－21= 男生（）人女生17人一共38人 38－17= 最新.课件 * 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫减法。最新.课件 * 38 - 17 = 38 被减数 - 减数 = 差最新.课件 * 加数＋加数=和被减数－减数=差 38 － 21 = 17 38 － 17 = 21 17 ＋ 21 = 38 减法是加法的逆运算最新.课件 * 例2：观察算式，你能得到什么结论 120 ＋50=170 120=170 －50 50=170 －120 一个加数=和－另一个加数最新.课件 * 利用加法各部分之间的关系，求（）里的数 125＋（） =1125（）＋732=732 1000 0 你是怎么想的？最新.课件 * 例3：观察算式，你能得到什么结论 800 － 350=450 800=350 ＋ 450 350=800 －450 被减数=差＋减数减数=被减数－差最新.课件 * 利用加法各部分之间的关系，求（）里的数 87 －（） =17 （）－ 64 =100 70 164 请写出计算过程最新.课件 * 最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件最新.课件