人教版七上生物2.2.2《动物体的结构层次》课件（1（参考标准））.ppt

第二节 动物体的结构层次 * 课件在线 学习目标 1.说出组织、器官、系统概念 2.识别人体的四种基本组织； 3.描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体 * 课件在线 受精卵 两个细胞 四个细胞 多个细胞 受精卵的分裂 * 课件在线 　　 既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，但生物体身上不同细胞又是怎么得来？ 人体大约200多种不同类型的细胞，数量为1014个。 * 课件在线 受精卵 两个细胞 四个细胞 多个细胞 细胞分化 细胞分化形成组织 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。 细胞分化产生了不同的细胞群 每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 温馨提示：动物生长过程中大部分细胞发生了细胞分化，只有一小部分细胞仍然具有分裂能力。 * 课件在线 细胞分裂、细胞生长与细胞分化的关系 细胞生长使细胞体积增大 多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目 细胞分化形成了多种多样的细胞，这些细胞进一步形成组织。 细胞（分裂） 细胞（分化） 细胞（生长） * 课件在线 实验：观察人体的基本组织 实验：观察人体的基本组织 * 课件在线 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 人体有四大基本组织 * 课件在线 上皮组织 肌肉组织 保护和分泌功能。如皮肤上皮能保护体表，汗腺能分泌汗液，小肠腺能分泌消化液。 功能: 细胞排列紧密，细胞间质少。 特点: 体表皮肤、管腔内表面、腺体表面。 分布: 动物体有四大基本组织 类型: 骨骼肌、心肌、平滑肌 功能: 收缩、舒张，产生运动。 附着在骨骼上、心脏壁、胃、肠等器官管壁 分布: * 课件在线 结缔组织 神经组织 动物体有四大基本组织 支持、连结、保护、营养。 功能: 细胞间隙大，细胞间质多。如骨组织、血液、肌腱、韧带等 特点: 种类最多，分布最广泛 。 分布: 感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。 功能: 由神经细胞构成。 特点: 分布在神经系统。 分布: * 课件在线 构成细胞 主要功能 举例 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 上皮细胞 保护、分泌 皮肤上皮、 小肠腺上皮 肌肉细胞 收缩、舒张， 产生运动 骨骼肌、 心肌、 平滑肌 神经细胞 感受刺激， 传导神经冲动 脑神经、 脊神经 支持、连接保护、营养 骨组织、 血液、 肌腱、韧带 * 课件在线 小试牛刀1 成人身体的细胞约1014个，200多种，下列叙述正确的是 A. 细胞的形态﹑结构不同，但功能基本相同 B. 人体细胞的分裂和生长形成了不同的组织 C. 这是细胞生长﹑分裂和分化的结果 D. 200多种细胞构成了人体5种不同的组织 （ C） * 课件在线 器官----不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定的功能的结构 二 组织进一步构成器官 * 课件在线 肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺等 试一试：你还能说出哪种器官的名称并在身上指出来? 注：皮肤，人体最大的器官。 * 课件在线 小试牛刀2 1.皮肤是人体最大的器官，在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。试说明皮肤中可能包含了哪几种组织。 2. 构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用线连接起来。 心脏 唾液腺 股骨 大脑 上皮组织 结缔组织 神经组织 肌肉组织 * 课件在线 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，构成了系统。 器官构成系统 * 课件在线 器官构成系统和人体 运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统 人体的八大系统 动物体（人体） * 课件在线 动物或人体的结构层次 组织 器官 系统 细胞 动物体 或人体 * 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 公开课完整版 简洁 通用 想一想 1.鱼的生长是从一个细胞开始的，它是什么细胞？ 2.这个细胞是经过怎样的变化过程才成为一条鱼呢？ 受精卵 细胞生长、细胞分裂、细胞分化 * 课件在线 课件分享 课件在线 课