最新学校心理咨询室组织机构.docxVIP

XX学校心理咨询室，本着以“尊重生命、关注心灵、播撒阳 光、体验成功”的理念，关注学生的心理健康。心理咨询室由学 校政教处主管，兼职心理教师参与并协同心育工作。 心理咨询室的主要职责是：负责建立与管理学生心理档案， 对有心理困扰的学生进行个别咨询和团体心理辅导；对不能有效 解决问题的学生，及时向上级心理督导转介。专兼职心理教师协 助班主任、年级组长抓好年级学生心理健康教育工作。帮助学生 培养良好的心理特点和现代健康理念，优化心理品质，塑造健康 人格，同时为广大家长提供心理健康指导和帮助。 学校心理咨询室组织机构： 组长： 副组长： 成员： （学校兼职心理教师） XX学校 XX年X月X日 为了进一步加强中学生心理健康教育，提高中学生的心理素质 及调适能力，促进中学生的全面协调发展，根据《加强未成年人 思想道德建设纲要》的要求，结合我校和本地区的实际情况，通 过开展学生心理咨询工作，给学生一个倾诉、寻求心理帮助的平 台，特制定实施方案如下： 一、 背景和意义 时代的进步与社会的发展，赋予教育新的内涵，当前的学校教 育已远远超越知识学习的范畴，学生不仅要德、智、体等方面全 面发展，还要培养健康的人格及对各种环境的适应能力，因此心 理健康教育应运而生，成为现代教育改革与学校管理的重要标志 之一。在心理咨询中借助释放、升华、转移等方式克服不良的心 境，矫治和预防心理失调与心理障碍。这也是德育工作的重要组 成部分，有助于德育成效的增强和和谐校园的建设。 二、 目标 1、 疏导学生的心理问题，调节学生的健康情绪，提高学习效 率。 2、 矫治和预防学生的心理失调与心理障碍，减少由心理问题 导致的违纪行为。 3、 了解学生的所思所想，掌握学生群体的思想动态，促进德 育工作的成效。 三、 学校心理咨询室指导小组 组长：刘孝雷 副组长：戴永平 成 员：陶福华、左龙干、刘艳琴、马冬先、刘韵斐 （学校兼职心理教师） 四、 途径和方法 本学期将开设并采取多种方式来满足学生的个体心理咨询要 求。将开辟面面咨询、 E-mail咨询、网上QQ咨询及电话咨询等 方式。不断总结经验，为学生提供更好的服务，竭诚为每个来访 者服务。 1、 常规时间：每周三第一节晚自习 2、 咨询场地：学校阳光家园室。 3、 工作方式：倾诉、倾听、谈话、开导、建议 4、 预约制度：有心理咨询需要的同学，请务必提前至少一天 和心理教师预约。预约过程中，可能询问预约者的基本资料，如 姓名和联系方式，(不愿意提供者除外)以及需要咨询的相关问 题等，这只是为了保证咨询工作的正常进行，并在咨询时间万一 有所变更的情况下能及时与来访者联系，所有来访者的资料心理 老师都将坚持保密原则，绝不外泄。预约后应注意：每次咨询时 间约40 — 60分钟，来访学生必须遵守约定时间，准时来访。在咨 询时间开始后10分钟内保留被咨询者的预约时间 ，咨询结束时间 不顺延。无事先说明的，迟到 10分钟以上，视为退约。如果在预 约的时间里不能赴约，请提前电话退约，或直接到学校心理咨询 室取消预约，以便将时间留给其他有需要的同学。在一次咨询结 束时，可当场预约下一次咨询的时间。 5、 其他时间，学生可以通过以下方式与心理老师联系，心理 老师将第一时间给予回复。 电话咨询：0796 — 7852117 写信；请注明你所希望的回复方式。 写邮件(邮箱： TAOFUHUA1982 163.COM ); QQ 留言(QQ:706450098 或 617051932)。 6、 工作规程： 心理咨询教师按学生的咨询方式合理安排咨询工作。 心理咨询教师应在充分尊重来访者的前提下，本着 助人 自助”的原则，提供优质服务。 根据学生心理咨询的实际情况，心理老师采用多种心理 疗法(如游戏、音乐疗法等)，帮助学生进行调节，逐渐形成健 康心理。 心理老师应该做好档案的记录与整理，建立学生心理档 案。 对于疑难案例应本着认真负责的态度，及时向上级组织 汇报，根据情况，进行转介。 以上是学校心理咨询室制定的实施方案，疏漏和不合理之 处，届时将根据具体情况不断完善，使方案得到有效的落实。一 切为了孩子，相信通过不懈努力，学校心理健康教育活动会愈办 愈好。