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- 约4.05千字
- 约 37页
- 2020-11-23 发布于云南
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一、导入(图片,创设情境) 从《动人的北平》中我们感受大都市带给我们的深厚浓郁的文化气息和心灵震撼。今天,让我们再次把目光投向另一种亘古而新奇的“艺术”——大自然和人类历史的完美结合。让我们一起走进汉家寨——一个几乎被人类文明遗忘的、有着最古老的人类精神的家园。 教学目标 阅读课文,理清文章结构层次 体会意境,揣摩语言,品味情感 探讨、理解本文“坚守”的主题。 结合现实,谈个人的感受;将阅读与作文写作相结合,掌握思辨规律,提高思辨、表达能力。 词语 阅读全文,理清思路。 第一部分:走近汉家寨,沿途所见、所闻、所感。突出其地理环境的恶劣。 第二部分:走进汉家寨的所见所思 体现一老一少无言的坚守 第三部分、离开汉家寨后的反思,带来的心灵的振荡 残酷、荒凉、神秘、隔绝、坚忍 第三部分、离开汉家寨 “千年以来,人为着存活曾忍受了多少辛苦……我只是隐隐感到了人的坚守,感到了那坚守如这风景一般苍凉广阔。” “从那一日起,无论我走到哪里都在不知不觉之间,坚守着什么。” 行文思路 走近汉家寨 走进汉家寨 离开汉家寨 汉家寨的人们坚守的是什么? 坚守一种传统,坚守祖先留给后人的土地,坚守着生存,坚守着理想。 作者要“坚守”的可能是什么? 坚守的是在荒凉悲绝的境地中衍生出来的一种坚忍不拔的生命力,一种原始古朴的气概和情感。 结合现实,谈
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