四川省绵阳市2020年三年级下学期语文月考评价测试卷(一)A卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四川省绵阳市2020年三年级下学期语文月考评价测试卷(一)A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 积累运用 (共9题；共70分) 1. （6分） 看拼音写词语。 shòu?ruò zhōu?wéi dān?wu ________ ________ ________ huí?yì zuàn?zhe?qián ________ ________ 2. （8分） 补充词语。 巧________天工???????波涛________涌???? 笔走________蛇????戛________而止 3. （5分） 看拼音，写词语。 bó fù mó fàn xún jǐng chǎo rǎng ________ ________ ________ ________ chéng chǔ bào fù xiōng huái hè cǎi ________ ________ ________ ________ 4. （6分） 根据句子的意思写词语。 ①头脑不清楚，不明白。________ ②形容各种花争先恐后地开放。________ ③有很多的钱财的人，非常富有。________ ④告诉别人应怎样做，不应该怎样做。________ ⑤开心，高兴。 ________ 5. （9分） 我会照样子写词语。 白（茫茫） 金________ 绿________ 红________ 粉________ 白________ 6. （10.0分） 造句。 ①秀丽 ②浩瀚 ③有的……有的……还有的…… 7. （6分） 阅读平台 ①读一读，填一填 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是________的，草地也是________的；花朵________时，金色的________被包住，草地就变成________的了。 ②找一找，写一写 这段话中藏着一对反义词，我能把它找出来。 ________-________ 8. （9分） 读一读，做一做。 绝句 ______黄鹂鸣翠柳， ______白鹭______。 窗____________， ______泊______船。 （1） 把这首古诗补充完整。 ________黄鹂鸣翠柳， ________白鹭________。 窗________， ________泊________船。 （2） 这首诗的作者是________代诗人________。 （3） 诗中表示颜色的词语有________、________、________、________。 （4） 这首诗对仗工整，如“黄鹂”对“白鹭”、“________”对“________”等。 9. （11.0分） 阅读下文，回答问题 __________________ 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命 ?生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人啊！ 一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会让你心旷神怡（yí），乐而忘返。 你别看小草这样（软弱?柔软），可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，又突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄（yǎn）奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草们又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们多么顽强阿！” 小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔?挺立），可是们的生命力是多么（顽强?坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。 （1） 给短文加个题目，写在文前的横线上。 （2） 用选择括号里用得恰当的词语。 富有________（生命 ?生机）?????这样________（软弱?柔软） 那样________（挺拔?挺立）?????多么________（顽强?坚强） （3） 填空。 “疾”是________结构，按部首查字法，应先查________部，再查________画。“疾”在字典里的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾’’应取第________种意思。 （4） 根据本文内容，选择正确的________ ①本文表现了作者喜欢春天