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校长学习培训心得体会范文 20xx 年 x 月 31 日，我有幸参加了清华大学中小学校长 “以德治校专题培训班” ，接受了为期五天的培训，又一次 实现了由教师到学生的角色转换，感受到这所百年名校厚重 的文化氛围和独特的魅力与底蕴。 “自强不息，厚德载物” 的校训，“行胜于言”的校风将带给我们新的思索与感悟， 同时也对以德治校有了一定的思考。 学校的目标是教育学生学会做人， 学会学习， 学会合作，这三点包含了德育目标会做人，学习目标会学习，发展目标 会合作。但就我校德育教育的情况来看难点突出， 任务艰巨。 一、校长要不断地“学习——实践——反思——创新” 校长是学校愿景的表达者、学校变革的推动者、学校文化的缔造者等角色。校长道德领导是校长个人道德和组织道 德的融合，是校长与学校相互成就的过程 . “以德治校” ，首先要提升教育者之德，特别要提升校长之德，继而提升教师 第1页共3页 之德，从而提升学生之德。校长是学校之灵魂，作为校长，首先要有强烈的学习意识，校长要成为教师的教师，必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落伍的象征，只有善于学习，才能掌握先进的办学理念，从而不断的更新教育观 念，提高管理水平。 认真学习德育理念， 认真从事德育研究。 二、创建激情文化，让校园生活激扬飞越 师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境，每个师生员工都生活在